口腔保健刷牙行为.PPTVIP

* * * * * * 研究方法與過程 遊戲領域-牙齒保健小尖兵 研究方法與過程 幼兒午餐刷牙自我檢核表 行為改變技術之逐步養成法 研究方法與過程 環境佈置 研究方法與過程 衛教單張 研究結果與討論 實驗組前後測口腔保健知識得分情形及差異分析（N=17人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率(％) 人數(人) 百分率(％) 人數(人) 排序 P值 刷牙的用具 16 94.1 17 100 1 6 1.000 何時要刷牙 6 35.3 17 100 11 2 0.001 易產生蛀蟲的食物 4 23.5 11 64.7 7 4 0.092 牙齒的功能 1 5.9 9 52.9 8 3 0.008 刷牙的步驟 7 41.7 13 76.5 6 5 0.031 定期檢查的時間 3 17.6 17 100 14 1 0.000 氟的功能 16 94.1 17 100 1 6 1.000 採用McNemar改變測驗檢定 -：是指實驗組和對照組人數相同，統計分析無法顯示數值。 改變量：後測-前測 實驗組與對照組後測口腔保健認知得分之情況 （N=27人） 實驗組(17人) 對照組(10人) 項目 人數 (人) 百分率(％) 排序 人數 (人) 百分率(％) 排序 P值 刷牙的用具 17 100 1 10 100 1 0 何時要刷牙 17 100 1 0 0 5 0.000 易產生蛀蟲的食物 11 64.7 3 2 20 4 0.025 牙齒的功能 9 52.9 4 0 0 5 0.005 刷牙的步驟 13 76.5 2 5 50 3 0.159 定期檢查的時間 17 100 1 0 0 5 0.000 氟的功能 17 100 1 9 90 2 0.184 差異性檢定分析是採費氏精確檢定（Fisher’s exact test） 實驗組教育方案介入後口腔保健刷牙行為前後測情形 （N=20人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率(％) 人數(人) 百分率(％) 人數(人) 排序 P值 器具準備 專用漱口杯 7 41.2 10 58.8 3 10 0.250 專用牙刷 7 41.2 8 47.1 1 12 1.000 三排六束牙刷 2 11.8 2 11.8 0 13 1.000 刷毛正常 6 35.3 16 94.1 10 3 0.006 差異分析採用McNemar改變測驗檢定 實驗組教育方案介入後口腔保健刷牙行為前後測情形 （N=20人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率(％) 人數(人) 百分率(％) 人數 (人) 排序 P值 刷牙步驟 沾濕牙刷 2 11.8 13 76.5 11 2 0.001 刷毛與牙面平行 11 64.7 17 100.0 6 7 0.031 刷毛緊貼牙面 9 52.9 17 100.0 4 9 0.008 每兩顆來回刷 2 11.8 14 82.4 12 1 0.002 差異分析採用McNemar改變測驗檢定 -：是指實驗組和對照組人數相同，統計分析無法顯示數值。 改變量：後測-前測 實驗組教育方案介入後口腔保健刷牙行為前後測情形（N=20人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率(％) 人數(人) 百分率(％) 人數 (人) 排序 P值 刷牙步驟 上排牙齒外側 17 100.0 15 88.2 -2 14 0.500 上排牙齒內側 2 11.8 5 29.4 3 10 0.375 上排牙齒咬合面 3 17.6 15 88.2 12 1 0.002 下排牙齒外側 15 88.2 17 100.0 2 11 0.500 下排牙齒內側 2 11.8 7 41.2 5 8 0.063 下排牙齒咬合面 7 41.2 16 94.1 9 4 0.004 差異分析採用McNemar改變測驗檢定 -：是指實驗組和對照組人數相同，統計分析無法顯示數值。 改變量：後測-前測 實驗組教育方案介入後口腔保健刷牙行為前後測情形（N=20人） 前測 後測 改變量 項目 人數 (人) 百分率 (％) 人數(人) 百分率 (％) 人數 (人) 排序 P值 刷牙步驟 漱口 14 82.4 17 100.0 3 10 0.250 清洗杯子 9 52.9 16 94.1 7 6 0.016 清洗牙刷 7 41.2 15 88.2 8 5 0.008 收拾牙刷 13 76.5 17 100.0 4 9 0.125 刷牙方式（橫式刷牙） 15 88.2 17 100.0 2 11 0.500 刷牙時間（3分鐘以上） 0 0 4 23.5 4 9 0.125 差異分析採用McNemar改變測驗檢定 -：是指實驗組和對照組人數相同，統計分析無法顯示數值。 改變量：後測-前測 實驗