阈下奖励调节认知控制的权衡.pdf

心理学报 2014, Vol. 46, No.4, 459−466 Acta Psychologica Sinica DOI: 10.3724/SP.J.1041.2014.00459 * (西南大学心理学部, 认知与人格教育部重点实验室 , 重庆 400715) 本研究采用奖励版的 AX-CPT 任务, 通过控制奖励线索和反馈的呈现方式, 设置出基线、阈上奖 励、阈下奖励三种条件, 考察习得的奖励联结和奖励动机能否以潜意识的方式影响认知任务的表现和认知控 制的权衡。结果显示：奖励线索只在阈上呈现时提高 AX 序列的任务表现 ; 与基线条件相比, 阈上和阈下奖 励条件下认知控制的权衡均偏向主动性控制 , 且这种偏向在两者间无显著差异。这表明习得的阈下奖励线索 可以调节认知控制的权衡, 使被试像阈上奖励时那样偏向主动性控制。 阈上奖励; 阈下奖励; 认知控制的权衡 ; 主动性控制 B842 处于感觉阈限之下的信息虽然不能为个体察 1 引言 觉 , 但却能以潜意识的方式影响个体行为 (Custers 奖励对认知的调节作用一直以来是研究者们 Aarts, 2010) 。近年来, 已有研究开始关注阈下呈 所关注的重要问题。诸多研究显示, 奖励能够增强 现的奖励线索对认知的影响。研究者们通常采用高 注意、工作记忆、认知控制等认知活动(Beck, Locke, 奖励和低奖励两种奖励线索, 并控制线索刺激和掩 Savine, Jimura, Braver, 2010; Braem, Verguts, 蔽刺激的呈现时间, 使部分线索刺激以阈下方式呈 Roggeman, Notebaert, 20 12; Garavan Weierstall, 现, 通过对比高低奖励在阈下呈现时对任务表现的 2012; Padmala Pessoa, 2011; Pessoa, 2009) 。有关双 影响来考察阈下奖励的作用。研究表明, 对奖励的 重 认 知 控 制 理 论 (Dual mechanisms of cognitive 意识并非奖励影响行为的必要条件(Aarts, Custers, control account) 的研究显示, 奖励能够使个体偏向 Marien, 2008; Aarts, Custers, Veltkamp, 2008; 主动性控制。该理论将认知控制分为主动性控制和 Bargh, Lee-Chai, Barndollar, Gollwitzer, Trötschel, 反应性控制(Braver, 2012; Braver, Gray, Burgess, 2001) 。 2007) 。前者通过在反应前积极维持对目标相关信 那么 , 认知控制的权衡作为一种高级认知活动, 息的表征来预防可能发生的冲突, 而后者通过在反 是否也会受到阈下奖励线索的调节？换句话说, 奖 应时重新激活目标相关信息以解决冲突。个体能灵 励 能 否 以 潜 意 识 的 方 式 影 响 人 们 的 认 知 控 制 策 活地在两种认知控制间进行权衡(tradeoff/shift), 调 略？如果能, 阈下奖励和阈上奖励的调节作用是一 节其权重(偏向主动性控制或偏向反应性控制), 以 致的 (偏向主动性控制 )还是相反的 (偏向反应性控 形成对任务操作最有利的认知控制模式 (徐雷 , 唐 制) ？尽管目前国外已有少量有关阈下奖励的研究, 丹丹, 陈安涛, 2012)。而奖励能够影响这