数学人教版五年级下册长方体和正方体方表面积.docxVIP

长方体和正方体的表面积课堂教学改进案例 上饶县第三小学 高丽 一 教学内容： （长方体和正方体的表面积这一内容选自人民教育出版社，小学数学五年级数学下册P33～35例1、例2。） 长方体和正方体的表面积这部分内容是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基础上进行教学的。本课的教学内容包括三个方面：1、理解表面积的意义；2、探究长方体和正方体表面积的计算方法；3、联系生活，解决有关表面积的简单实际问题。 二 教学目标： 1、知识与技能：掌握长方体和正方体的表面积的概念，并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2、过程与方法：通过操作会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题 3、情感态度与价值观：培养学生的分析能力，发展学生的空间观念。 三、原始教学设计： 一、创设情境，激发兴趣。 师：（出示一个长方体纸盒和一个正方体纸盒）猜一猜，这两个纸盒哪个用的纸板多？ 生：我觉得这个长方体用的纸板多。因为它比这个正方体长。 生：我觉得这个正方体用的纸板多。因为它比这个长方体高。 生：我觉得这两个纸盒用的纸板同样多。因为这个长方体比这个正方体长，而这个正方体又比这个长方体高。中和一下就同样多了。 师：如果只靠我们这样空口无凭地去猜，能否得出正确结果？ 生：不能。 师：那我们应该怎么办？ 生：我们应该分别