数学北师大版二年级下册《买电器》——整十、整百加减法口算教学设计.docVIP

北师大版二年级下册《买电器》教学设计 隆中路小学数学组 邹奕 教学内容 北师大版《义务教育教科书数学》二年级下册第五单元加与减第一课时 教材分析 整百、整十数的加减是第五单元“加与减”的第一个要学习的新内容。一年级学习的100以内的加减法，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移，教材通过学生熟悉的买电器活动，创设问题情境，使学生提出用加减法解答的问题，产生计算的需要，注重学生对整百、整千数加减法计算过程的经历和计算方法的理解与运用，从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。 学情分析 根据本班学生的实际情况，本节课和旧知的联系，学生的年龄特点我积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，有效让学生通过类比和推理，内化整百整千数的加减法。学生在探究出整百整千数加减法口算方法后，进行对比练习，引导学生根据不同题目选择合适的口算方法。 教学目标 知识技能：探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，能正确地计算。 数学与思考：结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系 情感态度：让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识，提高学习的自信心。 教学重点、难点 （1）掌握整百、整十数的加减