2017高中语文必修二教材完整复习.pptxVIP

人教版教材语文必修2;必修2的基本结构;第一单元 1、荷塘月色....................朱自清 2、故都的秋....................郁达夫 　 3、*囚 绿 记 ...................陆蠡;复习重点 抒情散文重在抒情。复习这一单元散文时，要理解作者寓情于景、情景交融的写作手法。;写景 角度;1、《荷塘月色》朱自清;生字词：;《荷塘月色》朱自清 小煤屑路 蓊蓊郁郁 踱着 袅娜 颤动 “颤栗” (同“战栗”) 弥望 脉脉 峭楞楞(同“棱”） 妖童媛女 鹢首 “木翟”( 通“棹” ) 敛裾 ;辨别以下多音字：;chā 差别 差价 差额 阴差阳错 差强人意 cī 参差不齐 犬牙差互 chà 差不多 就差你一个 真差劲 chāi 差使 差事 当差 信差 受人差遣;修辞; 通感 指文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。 如：微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》) 　　 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。;教学重难点;作品结构分析;文章结构小结; 找出你所欣赏的语句，并说出你真实的感受。 （讲解：很有代表性的几句：） 1.全文首句：“这几天心里颇不宁静” 2.第三段中路上的一段独白：“路上只我一个 人……这是独处的处”。 3.第三段最后一句：“我且受用这无边的荷香月色 好了”。 ;荷塘月色 第四段;分析语段;分析下列句中的通感手法，说说它们的表达作用; 郁达夫（1896～1945），原名郁文，现代小说家、散文家，浙江富阳人。1922年与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也有颓废色彩。散文以游记著称，情景交融，自成一家。 ;郁达夫个人性格抑郁善感;提倡“静的文学”,写“静如止水的文字”。他饱受人生愁苦和哀痛，将个人遭际、动荡现实、腐败的当局融入秋姿、秋声、秋色，形成独特的秋味、秋意、秋情; 潭柘寺 一椽 驯鸽 房檩 嘶叫 着单衣 廿四桥;在每座低矮的破屋内外; 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 ;槐树落蕊;秋蝉残鸣;闲话秋雨;胜日秋果; 3、第12节的中心句是什么？ 作者将落脚点放在哪里？;思考题： 4、文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？;故都的秋;文章结构图;3、《囚绿记》 陆蠡;嵌 空隙 瞥见 涸辙之鲋 急不暇择 移徙 揠苗助长 猗郁 蕈菌 葱 茏;象征;第二单元 4、《诗经》两首 氓 采薇 5、离骚......................屈原 6、孔雀东南飞（并序） 7、*诗三首 涉江采芙蓉............《古诗十九首》 短歌行...................曹操 归国田居(其一)......陶渊明;4、《诗经》两首;“风”有十五国风，为各国当地的土风民谣。 “雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅。 “颂”是宗庙祭祀的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂。;《诗经·氓》; 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。; 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇