人力资源管理培训教材4.pptVIP

一、人力资源及相关概念 1.人力资源与人口资源、劳动资源和人才资源 用“”“=” “”符号来联系四者关系： 人口资源 人力资源 劳动资源 人才资源 人口资源：是指一个国家或地区的人口总称，即全部的自然人。 劳动力资源：指一个国家或地区有劳动能力并在劳动年龄范围内的人口总和。 人才资源：指一个国家或地区具有较强管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称。 三、人力资源管理 2.现代人力资源管理与传统人事管理的区别 本章回顾 人力资源和人力资源管理概念 人力资源管理理论基础 人性假设理论 人本管理理论 人力资源的管理理论 人力资源管理者的角色定位 人力资源管理的发展历程  1.投资增值原理 投资增值原理是指对人力资源的投资可以使人力资源增值。 管理启示： 任何一个人要想提高自己的劳动能力，都必须在营养保健和教育培训方面进行投资。 三、人力资源管理理论（6种） 2.互补合力原理 互补合力原理指让每个人的长处得到充分发挥，避免短处对工作的影响。在互补的前提下，形成合力。 管理启示： 尊重每个人的个性，在团队建设中发挥各自的长处，取长补短，实现组织的共同目标。 3.激励强化原理 指通过对员工的激励，来强化努力工作的动机。 管理启示： 只要我们运用合适的激励方法，充分挖掘员工的潜力，一定能激发出员工无限的工作激情。 4.个体差异原理 承认人与人之间智力、能力水平上的差异。 管理启示： 在人力资源的利用上坚持能级层次原则，各尽所能，人尽其才，适才是用。 5.动态适应原理 动态适应指人力资源的供给与需求要通过不断的调整才能相互适应。 管理启示： 对人力资源要进行持续不断的动态调整，以满足组织的管理要求。 人挪活，树挪死 6.系统优化原理 系统优化即从组织的整体系统性质出发，对管理过程中各个方面出现的问题进行系统的分析和优化，最终实现组织的整体目标。 管理启示： 企业组织机构和部门设置上要充分考虑组织运行的良性问题。 第三节 人力资源管理者的角色定位 一般来说，企业人力资源管理的职能应该由组织的直线经理和人力资源经理来执行。 我们将执行人力资源管理职能的管理者统称为人力资源管理者。 谁是人力资源管理者 3.1 人力资源管理职责的分工 人力资源经理职责 直线经理职责 建议和参谋服务 制定并实施政策 维护员工的利益 协调劳资关系 政策、技能培训 录用决策、安排工作 改善工作关系 提高员工士气 直线经理包括：各部门经理、副总经理、总经理 3.2 人力资源管理者的角色定位 掌握组织的核心业务、赢利模式运作规律 人力资源 管理者 阶梯 角色定位 战略视野与决策 组织变革推动者 员工精神激励者 HR技术专家 组织战略伙伴 组织领导能力 HR各模块核心技术 激励机制与企业文化 3.3 人力资源管理的专业人员应具备的素质 知识=专业+业务 技能=人力资源管理技术 执行与实施能力 动机=主动工作的动机 价值观与道德 =正直、诚实守信、 公平公正、较强责任心等 西方人力资源管理历程 1.经验管理阶段(18世纪后期到19世纪末) “经济人”的人 2.科学管理阶段(19世纪末、20世纪早期) 3.现代管理阶段(第二次世界大战以后) 管理科学阶段 —人事管理阶段 —人力资源管理阶段 第四节 人力资源管理的发展历程 4.2 我国人力资源管理发展的历史 1.计划体制人事管理阶段(1949-1978) 2.人事管理改革阶段(1978-1949） 3.人事管理向人力资源管理过渡阶段 (1995年以后) 第四节 人力资源管理的发展历程 团队作业 以研究型学习小组为单位，创建个性化的虚拟公司，构筑人力资源管理工作平台。P28 人力资源管理Human Resource Management 周智娟 237786951@ Tel 课程安排 课程学时：总共48个学时，1-12周 课堂教学 、案例分析 实践操作、团队作业 课堂练习、复习及测验 考核安排： 考核成绩=课堂表现+出勤+期末成绩 100% = 30% + 5% +65% 1、按6-7人分组成立多个学习小组； 2、上课的时候手机请关机，不要看