欧洲博士教育的博洛尼亚进程一体化与国际化-研究生教育研究.PDF

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ６ １２ Ｎｏ．６ 年 月 ， ２０１２ １２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｄｅｃ．２０１２ 　 　 　 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１２０６００７７０７ 　　 － － － ： 欧洲博士教育的博洛尼亚进程 一体化与国际化 王 涛 　 （ ， ） 东南大学外国语学院 江苏南京 ２１００９６ 　 ： 。 摘 要 一体化 和国际化 是 推 动 欧洲博 士 教 育 博 洛 尼 亚 进 程 的 两 大 动 力 欧 洲博 士 教 育 以 欧 洲 高教 区和 欧 　 ， 、 、 、 、 洲研究 区为连接 纽带 通过组织 结构 职 业 规 划 协 作 机 制 国 际化 策 略 基 金 资 助 以及 法 律 法规 等 方 面 的 一 ， 、 系列 改革推 动 欧洲博洛尼亚 进程向 知识社会 转型 是 迈 向高等教育国际 化 培养国际 化 研究人才 以及 发展创 新经 济 的 关键 。 ： ； ； ； 关键词 欧洲博 士教育 博洛尼亚 进程 一体化 国际化 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４９．１ Ａ 　　　　 。 ——— 公告开始 作为欧洲高教区发展的重点 第三阶 、 ： ， 、 一 博士教育的博洛尼亚进程 段的博士教育 包括博士课程标准 博士生学位标准 、 、 。 欧洲高教区和欧洲研究区 化 学分等级评估与转换体系 研究实践等等方面 、 ， 而欧洲高教区也随着边界的不断更改 扩大 所影响 ， 、 、 、 。 年 欧洲四个最大国家法国 德国 意大利