数学人教版五年级下册小测验.docxVIP

小测试 1. 一个分数的分子和分母都加上3，分数的大小不变．_____． 2.?是一个真分数，如果分子、分母都增加1，则分数值() 3.?的分子加上6，要使分数的大小不变分母应该扩大() 4. 与相等的分数有_____、_____、_____… 5. 把的分子加上9，分母加上10，分数的大小不变．_____．6. 一个分数的分子，分母相差1，如果分子减去1，分母加上1，分数值是，原分数是_____． 师：同学们玩过扑克牌吗？扑克牌有几种花色？取出两张王牌，在剩下的52张扑克牌中任意取出5张，我不看牌，我敢肯定的说：这5张牌至少有两张是同花色的，大家相信吗？ “至少”表示什么意思？ 解决这一问题的理论依据是什么呢？这节课我们一起来研究这个原理。 板书课题：鸽巢问题（一） 出示例1： （一）、在小组中动手把4支铅笔放进3个标有序号的文具盒中，看看能得出什么样的结论。 在小组内摆一摆、画一画、说一说。 指名汇报： 1学生在黑板上用画图法把所有可能罗列出来。 2 用数的分解方式把所有可能罗列出来。 师板书：（0,1,3） （2,2,0）（2，1,1） 师：通过刚才的操作你们发现了什么？ 生汇报，师归纳。 不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进2支铅笔。 刚刚的两种方法都是通过动手操作，列举出所有的分发之后得出的结论，我们把这种方法成为“枚举法”。这是数学学习中常见的一种方法。 引导：刚才大