数学人教版五年级下册同分母分数加减法（二）.docVIP

【教学内容】?教材第107?页的内容及第109?页练习二十一的第5?一8?题。?【教学目标】?1?．通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。?2?．培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]运用多种方法解题的能力。?3?．培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]规范书写的习惯。?【重点难点】?掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。?【教具准备】：硬纸卡片?【教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】：?（一）导入?谈话：昨天，我们学习了同分母分数加、减法的计算方法，谁能说一说同分母分数加减法的计算法则是什么？?（二）教学实施?1?．通过预习，你能电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况中提取什么有用的信息吗？?节目类型动画类游戏类教育类科普类其它?时间分配??(?l?）请学生根据所给信息提出数学问题并解答。（要求用一步计算的问题）?汇报预习结果?(?2?）老师提问：前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？?你能讲讲你们同伴预习时讨论出来的不同方法计算吗？同学板书在黑板上。?方法一：?+?=?=??????+?=?=?=?方法二：?+?=?=?=?=?引导全班学生观察对比这两种方法，并作出评价：“你喜欢哪一种方法？为什么？??学生交流，达成共识：用三个分数直接相加比较简便