数学人教版五年级下册长方体和正方体的体积说课课件.pptVIP

长方体和正方体的体积说课 宝丰小学：丁桂花 2017年3月;一、说教材;一、说教材;二、教学方法。 ; 教学我只安排了复旧引新、创设情境、激情引趣、揭示课题.操作想象、推导、公式。依据规律、归纳公式、利用关系.类推公式、巩固练习、运用公式、全课总结六环节。 （一）复旧引新、创设情境。 任何新知识都是在有知识系为依托，因此在复习中我设计的习题为本课做好铺垫。什么是体积？常用的体积单位有那些?出示1立方分米、1立方厘米(教师出示体积单位的模型)完成此题，使学生进一步树立空间观念为这节课做好铺垫。 ;（三）探索活动、推导公式。 我首先组织学生进行活动，让学生观察比较发现第一个活动是让学生观察一组长方体发现。教师师用投影出示长方体用一些相同的小正方体棱长1厘米 摆出4个不同的长方体摆的时候思考。1、每排???了几个？每层摆了几排？3、摆了几层？4、一共摆了多少个？这个长方体的体积是多少？通过观察交流，讨论学生不难发现其中的规律。学生回答后，教师板书整理。 ; （四）利用关系、类推公式 提问:当长方体的长、宽、高一样时？这种长方体又叫什么？它的体积怎么计算?学生进行讨论交流。 正方体的体积=棱长×棱长×棱长用字母a表示棱长,V=a×a×a.也可以写成a3读作a的立方.表示3个a相乘.不要误认为a与3相乘。写a