会展人才培养现状问题及对策概论.pptVIP

中国会展人才培养现状、问题及对策 目录 第一部分 我国会展业的现状及问题 第二部分 我国会展人才培养现状 第三部分 以哈尔滨为例分析培养会展人才的方法 第四部分 解决对策 第一部分 一 我国会展业现状 然而，由于会展业在我国的发展起步较晚，行业内缺乏对大型展会的申请和举办流程的经验积淀，与此同时，现代会展业的成功举办既离不开会展业的专业知识和理论指导，又需要丰富的实战经验和推陈出新的创意，因此，会展专业人才的培养迫在眉睫。目前，在我国会展行业的人士虽有100多万，但基本上是属于未受过专业训练、半路出家的从业人员。有研究者称：其中真正具备会展管理与运营能力的专业人才还不足200人；我国会展专业人才的岗位空缺比高达10：1，被人们誉为“朝阳产业”的会展业，其人才问题已成为制约产业发展的一大瓶颈。各大高校开设会展专业、培养会展人才已经急不可待。 二 我国会展人力资源发展状况与地区需求差异 　　伴随着会展行业迅猛发展，我国会展人力资源的数量和质量都在迅速发展和提升，会展专业人才的发展前景十分广阔。 　　据报道，改革开放以来，尤其是近几年，我国会展产业以年均20%以上的速度高速发展，截止到2010年，会展数量超过4000个；主营展览公司3800家左右，从业人员近百万人，展览会的直接产值超过140亿元人民币。各大城市纷纷将会展业列为优先发展的重要产业，出台各项优惠政策予以扶持，各会展城市对会展专业人才的需求更是与日俱增。据国内知名媒体2009年的调查，三大会展城市会展专业人才岗位需求与求职者的比例为：上海10:1、北京8:1、广州8:1。 　　王敬华：《会展人才需求与日俱增》，《市场报》。 1、我国会展业人才培养模式和结构探析 会展业是现代经济发展中的一个新兴产业，是经济领域中集物流、人流、信息流于一体的交易中心和信息沟通渠道，是社会经济领域发展的助推器。根据国际会议协会（ICCA）统计，每年国际会议的产值约为2800亿美元。在香港、德国等会展业发达的国家和地区，会展业对经济的带动作用达到1:9的水平。近年来随着社会经济水平的发展、国际地位的提高和会展业影响大、规格高、投入时间长、消费能力强等特性，我国会展业也得到了迅猛发展，特别是在北京、上海、广州、深圳等主要大城市，会展业逐渐发展为其城市经济的一个“显业”。 但是，受我国会展业发展区域间不均衡的现实影响，各地方对于会展人力资源的需求也出现多样化的需求格局。会展中心城市和会展经济区域，依然是会展人才的聚集地和会展教育发展强势的地区，而不同地区对人才的需求也形成了自己的特色。 2、各地区需求差异 　　北京作为全国政治文化中心，成果展示性会展占据重要地位，而且国家及行业协会高度集中，行业展览的数量庞大，因此，高级会展管理、策划与高端展示设计人才是北京会展人才的需求方向。 　　　　以广州为中心的珠三角会展经济区，是中国最早的经济开放区域，基础优势和国际贸易出口产业格局形成，以贸易进出口类型展览为主导的会展业发展战略，是其会展业的一大特征；以广交会为代表的一批会展历史悠久，展览会题材开发相对比较充分，故而商务类、创新型会展人才是其需求的重点。 以上海为龙头的长三角会展经济区，国际贸易、金融业发达，国际机构众多形成以贸易类展会为主导的会展产业发展格局，国际展览巨头纷纷在上海设立合资公司，所以精通外语又懂商务谈判的应用人才将是上海会展人才市场需求的主要类型。 表 2 上海会展人才需求层次调差反馈表 三、我国会展企业对会展人才的培训需求 第二部分 一 、 中国高等会展教育发展态势分析 我国的会展学历教育始于2000年9月，当时有一些高等院校在某些专业的名下设置了会展的培养方向；后于2004年9月，经教育部批准，第一批会展专业的招生与培养的正式开始。据资料统计，到目前为止，我国已经有130多所高校开设了会展专业，其中有90多所是高职院校。除此之外，还有一些学校，在其相关专业之下开设了会展的培养方向。可以说，从2004年至今，不少院校在我国会展人才的培养模式进行了探索，总结了不少经验教训，也遇到了不少发展难题。 （一） 中国高等会展教育发展现状与特点 从总体情况看，中国高等会展教育呈现出如下4个主要特点： 1 起步虽晚 但发展速度快； 2 公办民办高校齐头并进，国内国外合作办学特征明显； 3 涉及领域宽，多学科嫁接； 4 普通高校较少涉足，职业学院发展迅猛。 1 起步虽晚 但发展速度快 从国外会展教育的发展历史看，美国第一门会议管理课程于1978年在华达大学饭店管理学院开设，在展览界有较高知名度的德国瑞文斯堡丁大学会展管理始建于1986年，而中国的高等会展教育最早始于开始于2001