数学人教版五年级下册正方体的认识教学设计.docVIP

三官寺中心完小“双主四环”高效课堂 导 学 案(教师用) 科目 数学 课型 新授课 课题 正方体的认识 总第 节 编制教师 袁小平 授课教师 五 年级 班 授课时间 学习内容 教材30页，正方体的认识。 学习目标 1、认识并掌握正方体的特征，理解长方体与正方体之间关系。 2、培养学生的观察操作能力，抽象概括能力，发展空间能力。 重点 难点 重点：掌握正方体的特征，理解正方体与长方体的关系。 难点：建立立体图形的概念，形成表象。 学法指导 观察思考，实践操作，讨论交流。 教学准备 正方体实物和长方体纸盒，多媒体课件。 导学流程 训练内容 自我完善 一、课前导学 想一想：我们从几个方面对长方体进行了研究？长方体具备什么特征？ ①自主训练（时量：5分钟） 拿出长方体纸盒，边观察边回忆长方体特征，填写下表。 形体 特征 面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长 长方体 二、课中导学： 1、拿出准备好的正方体，导课：知道这是什么吗？对了，正方体。这节课，我们一起来探究正方体的特征。 2、观察正方体的面、棱、顶点，找到其特征，完成合作训练1、2题。 3、比较长方体和正方体的异同点，完成合作训练3题。 4、长方体和正