数学人教版五年级下册真分数和假分数教案.docxVIP

真分数和假分数 执教教师：杨献宝 教学目标 1、让学生理解真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。 2、培养学生的观察、比较和初步的分析、推理能力。 3、让学生在探索过程中，增强自主探索与合作交流的意识，获得积极的数学学习情感。 教学重难点 教学重点： 理解真分数和假分数的意义及特征。 教学难点： 使学生能判别一个分数是真分数还是假分数。 教学准备： 课件、绘图纸 教学过程 一、 猜谜激趣，导入新课。 1、课件显示谜题 一分为二 七上八下 十拿九稳 2、观察下面图形，试说说这几个数的的意义和分数单位是什么，有几个这样的分数单位?（出示分数和等分圆） 1/4 3/4 4/4 9/4 二、新知探究 1、以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色来表示相应的分数（把每个圆看成单位“1”）。(见发给每个同学的资料) 1/3 3/3 4/3 7/4 3/4 11/5