数学北师大版二年级下册上学时间教材分析.docVIP

第七单元认识时间教材分析 一）教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 （二）教材说明和教学建议 本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 教材说明 本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。 这部分教材在编排上有两个显著的特点。 1．知识的呈现与生活实际相结合。由于时间是一个非常抽象的概念，教材注意结合生活实际，使学生利用自己的生活经验，更好地理解时间概念。例如，教材一开始就从学生熟悉的上课情景引入，在练习十五中又编入了两道与学生生活紧密联系的习题（第1、8题），最后还安排了一个“生活中的数学”来说明时间在日常生活中的应用。通过这些生活中常见的实例，一方面可以使学生充分感受时间就在身边的生活中，认识时间对生活有很大的帮助，另一方面可以提高学生学习数学的兴趣。 2．用直观的图画来呈现知识。在引出“1时=60分”的过程中，学生通过对图中1小时里时