数学北师大版二年级下册《淘气作息时间》教学设计.docVIP

《淘气的作息时间（经过时间）》教学设计 一、教学目标 1.结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。2.结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。 3.可以用时分秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系 二、重点难点 重点： 灵活运用所学知识解决实际问题，形成良好的学习习惯。 难点： 形成良好的时间观念和数学应用意识，灵活运用所学知识解决实际问题。 三、教学过程【导入】一、导入 ?铃……”淘气的一天就这样开始了。看，淘气早晨做了哪几件事？ 【讲授】二、认识时间 1、师：猜猜淘气几点起床？我们一起来看看。出示6:30 2、那淘气是几点开始吃早饭的的呢？ 谁来说一说？（到底是6:55，还是7:55呢？） 表盘上一个大格是多少？两个大格呢？我们一起来数一数，6:35、6:40、……6:55，再走5分钟就7:00了，你来写一写 ，和老师写的一样吗？ 3、你能把淘气收拾碗筷、上学的时间也写出来吗？订正时，5分5分数，验证一下。 4、谁能完整的描述一下淘气早晨都做了哪几件事吗？（什么时间，做什么事？） 【活动】三、求经过时间 1、淘气从起床到开始吃早饭用了多长时间？ 2、我们看看笑笑是怎样想的呢？ 3、出示书中图，你看懂了吗？ 找学生说一说4、这两种方法有什么相同点吗？（出示课件）5、还有同学是这样想的…