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《专业技术人员职业发展与规划》电子书 附带《事业单位人事管理条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》 第一章 职业选择与职业理想 本章重点提示 本章重点介绍兴趣、价值观的含义及其与职业选择的关系和影响因素，阐述职业类型与 个人职业理想选择，介绍职业生涯规划、职业生涯发展的基本内涵。重点是概括职业选择与 职业理想相关的基础知识，为后面章节莫定基础。 第一节兴趣、价值观与职业选择 在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。职业心理学家研究指出， 一个人一生中选择什么样的职业，兴趣占主导地位，有时甚至比能力更重要。人们能够积极 地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。另外，人们选择职业 时会依据自己的职业价值观进行评价。 一、兴趣与职业选择 1.兴趣的含义 兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种 事物或从事某种活动的心理倾向。人们的兴趣是多种多样、各有特色的。在实践活动中，兴 趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就， 并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。 1 2 ，兴趣对职业选择的作用 兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主 要表现在以下几个方面。 第一，对未来活动的准备作用。例如，对于一名中学生来说，对化学感兴趣，就可能 激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础， 做准备。 第二，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以 使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾 经深有感触地说: “任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句 话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫:……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我 可以两天两夜。甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东 西。”“正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。 第三，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性地工作和学 习。例如，就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维， 不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。由此可知， 人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。 它可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活 充满热情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。 二、职业兴趣测试 1.职业兴趣测试的含义 职业兴趣测试( Vocational Intereat Tests )是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最 感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么，该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较 成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。但是兴趣不等于才能或 1 能力，对这些特点的测试应与兴趣测试同时进行。此外，很容易在兴趣测试问题的回答上作 假，虽然在员工选择中可能用到一些兴趣测试，但是它们主要用于评议和职业的指导方面。 2 2.职业兴趣测试的方法 常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表(Strong Varational Inter-est Blank, SVIB)和库德 兴趣记录(Kuder kreferenee Record, KPH)等。兴趣测验通常列出众多的兴趣选择项，涉及运 动、音乐、艺术、文学、科学、社会服务、计算、书写等领域，例如，喜欢踢足球，喜欢看 球赛，喜欢听流行音乐，喜欢听交响乐，喜欢看画展，喜欢外出写生，喜欢看