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- 2019-04-12 发布于河南
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盱眙县穆店中学集体备课教案
一 次 备 课
二次备课
课 题
10.2 分式的基本性质(1)
三维目标
1.通过分数类比学习,掌握分式的基本性质.
2.会运用分式的基本性质进行相关的分式变形.
重 难 点
1.分式的基本性质的理解和掌握.2.分式基本性质的简单运用.
教学时数
1
教学过程
第 一 课 时
一、课前预习
1、与相等吗?为什么?分数的基本性质是什么?
2、分式和相等吗?为什么?
二.新授
有一列匀速行使的火车,如果t h行使s km,那么2t h行使2s km、3t h行使3s km、…n th行使ns km,火车的速度可以分别表示为km/h、km/h、km/h、…km/h.
(1)这些分式的值相等吗?
(2)分式也有类似分数的性质吗?
(3)思考:如果分式的分子和分母分别乘以同一个任意的实数,所得到的分式和原分式仍相等吗?为什么?分别乘以同一个整式呢?
(4)猜想分式的基本性质,并用数学式子表示结论;
归纳出分式的基本性质:
分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示就是
eq \f(A,B) = eq \f(A×M,B×M) , eq \f(A,B) = eq \f(A÷M,B÷M) (其中M≠0)。
三、例题教学:
例
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