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教学内容：学习排球正面双手垫球、快速跑练习 教学目标： （1）、让学生了解正面双手垫球的动作要领并能做出正面双手垫球的正确动作。 （2 ）、继续学习快速跑的练习、掌握好途中跑的加速跑学习。 （3）、?在学习中要注意安全，积极参与练习与展示，在练习中相互学习、相互帮助、相互交流，共同探讨，培养有良好的组织纪律性。 教学过程 开始部分1~3， 教学常规：体育委员召集队伍、教师查人数。 师生问好宣布课的内容与目标。 安全方面要求、安排见习生 要求：认真听课、积极回答问题。 组织：成四列横队站立。 准备活动：6~8， 徒手操练习8节4*8拍讲解并示范徒手操的第一动作、后学生自己练习。 教师口令练习 学生认真听讲、力求达到热身的效果 基本内容：正面双手垫球、快速跑练习 垫球的动作要领与示范、 教师：(1)准备姿势:正对来球成半蹲站立,两脚可左右分开也可前后分开,重心适当靠前,两肘自然弯曲并下垂,双手位于腹前,两眼注视来球 (2)手型:抱拳式,叠掌式 (3)击球点:保持在腹部 (4) 击球部位:腕关节向上10厘米左右 练习过程 1、准备姿势和移动练习 要求:重心要底、动作迅速,、四列横队。 学生：在教师的口令下集体做徒手原地动作。 2、徒手模仿垫球练习 重点：学生掌握击球位置和移动垫球的动作要领,为正确掌握正面双手垫球技术打下基础。 要求:身体重心要低,移动和击球的动作要连贯 学生：（1）方法:两人一组,一个人持球于腹前,另一人做双手正面垫球动作听教师的口令开始练习。?? （2）、方法;两人一组,一球、一位垫球一位看动作和帮助捡球 。 （3）、交换练习。 3、垫固定球练习 重点：:体会正确的击球点,手型手臂用力时肌肉感觉 要求:：持球者保持球的高度适宜;触球点,击球部位,用力顺序要正确. 方法：两人一组进行垫球练习,垫球高度视具体情况而定。 4、巩固提高练习： 教师：（1）1鼓励学生展示并进行自评与互评。 （2）通过反馈组织学生再练习，采用比赛的方法看谁垫球最多 学生：（1）认真观摩同学的表演展示 （2）积极参与展示，且对自己与同伴作出正确的评价。 快速跑练习：游戏迎面接力跑 ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** 结束部分：放松语言——提示学生如何放松、对本课进行评价、组织收器材 学生：? （1）在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。 （2）自我评价。 （3）相互交流运动后的体会与感受。 （4）同老师再见。 组织：四列横队 要求：尽情放松身心 （5）归还器械。 * * *