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长方体和正方体的体积 吴倩 师生问好！ 师：同学们请看，假如老师手上拿的是棱长为1cm的小正方体，它的体积是多少（1cm3） 师：如果老师把两个这样的小正方体拼在一起呢？ （2cm3） 师：三个拼在一起呢？ （3cm3） 师：你们的反应可真快！由体积为1cm3的小正方体拼成的物体，它的体积我们很容易得出来。请同学们看看老师准备的两幅图，它们像我们学过的什么立体图形呢？（长方体和正方体。） 师：对于这么庞大的长方体和正方体，你会怎么去计算它们的体积呢？| 师：你的想法很独特。可是这么大的物体，你得切多久啊？谁有更好的办法吗？ 师：你很会思考，就像一位小科学家。那么今天我们就来学习长方体和正方体的体积（板书课题，贴在白色黑板上！）这个课题中关键字是什么？（体积） 师：说到体积，老师想问什么是物体的体积? 师：常用的体积单位有哪些? 师： 棱长为1cm的小正方体的体积是多少？ 师：你们真棒！接下来请同学们大声齐读课题两次！ 同学们，你们读了这个课题想知道什么呢？ 师：大家提出的问题都很有价值，下面我们就一起来解决吧！首先请同学们小组合作完成探究一。（教师读要求和温馨提示）心动不如行动，开始动手吧！ 师：好。停。同学们讨论得很热烈，合作得非常好。现在哪个小组愿意把你们的探究结果汇报给大家？张逸同学你上台来展示一下。 张逸：·