读书交流会课件 (1).pptVIP

青少年学生对于外界事物的好奇心和敏感性都很强烈, 然而在阅读时,各类学生表现出分化性和选择性,有的面对书海无从下手,不知读什么好,有的干脆挑自己喜爱的文章读,凭兴趣出发.造成了学生各自阅读内容的单一性和盲目性. 同学们的阅读常缺乏明确的健康的目的, 不善于根据个人文化程度选择深浅适宜的阅读材料.不少学生手边有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书,甚至以看书为催眠的手段和消遣方式, 耗费了学生大量的时间和精力. 有些应该阅读的经典文学名著学生又不喜欢看.以上表明:学生在阅读方面带有很大的随意性。 怎 样 阅 读 读书是一件严肃认真的事，态度决定一切，以一种严谨的态度去阅读，书也会以呈现给你最好的，我们收获的也会更多。 一本书不仅仅是作者的，也是我们读者的，在阅读中发现，在阅读中思考，更多的会呈现在我们面前。读一本书，从中感悟...... 一本好书有太多的值得我们铭记，记在脑中终有一天会淡忘，倒不如记在纸上，终身陪伴，有时读笔记也是一种享受，积累的越多，我们能运用的也更多。 1.加强记忆 2.促进大脑的思维 3.积累资料 4.节省查找资料的时间 1.摘录式笔记 2.提纲式笔记 3.批注式笔记 4.质疑式笔记 5.心得式笔记 这是常用的一种读书笔记 方法。读者根据自己对读物的 理解，从中摘要抄录认为有用 的句子或章节。比如：精辟的 箴言、警句、典故、谚语等。 提纲式笔记即用纲要的形式 抄录和用自己的话结合的方式， 将一本书或一篇文章的论点或基 本内容提纲挈领地记录下来。 批注式笔记即在书中划出精 彩、生动、意义深刻、关键性的 词句、段落，在正文旁注明符号， 用简短的文字做扼要的提示批注。 质疑式笔记即把自己在阅读 中的重点难点，自己不能解决或 理解不深、模棱两可时的问题记 录下来，待日后进行相关求证。 心得式笔记即用自已的语言写下读书后的 感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记。 读完全书或文章后，经反复思考，才能使知识 明记在心，确有所得，受读书的启示，联系实 际，或长或短写出真情实感。特别是受阅读启 发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在 心得式笔记中。 读书十法 1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行 6、略读：略观大意 7、再读：温故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择 读书方法： 1、读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。 2、读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的体会记下来，这就是收获，这就是创造。 3、读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。 希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次读书交流会到此结束！ 书籍使我变成了一个幸福的人。----高尔基 读书好，好读书，读好书。----冰心 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。---- 马克·吐温 凿壁借光 西汉匡衡 东汉孙敬　战国苏秦 1、中国古代四大名著是？ 《三国演义》、《水浒传》 《西游记》、 《红楼梦》 2、“大小李杜”分别是？ 大李杜：李白、杜甫 小李杜：李商隐、杜牧 3、鲁迅的三部短篇小说集？ 《呐喊》?《彷徨》?《故事新编》 4、杜浦的“三吏”分别是？ 三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 5、杜浦的“三别”分别是？ 三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》  6、唐宋八大家分别是？ 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、曾巩  7、四书五经指的是？ 四书：《大学》《中庸》 《孟子》《论语》 五经：《诗经》《尚书》《周礼》 《周易》《春秋》 8、世界三大著名短篇小说家？ 法国的莫泊桑(1850-1893) 俄国的契诃夫(1860-1904) 美国的欧·亨利(1