数学人教版五年级下册小数的意义和基本性质整理与复习.pptVIP

分数的意义和分数的基本性质 学习目标 1、整理和复习本单元的知识，打通各知识点之间的联系， 构建较为合理的知识网络。 2、灵活运用所学知识解决实际问题。 3、养成善于整理复习、归纳总结的良好学习习惯。 知识整理 分数的意义和性质 分数的意义 分数的意义 分数的产生 分数与除法 分数的基本性质 分数和小数互化 约分 通分 真分数与假分数 一、基础练习 1. 填写下表，并完成后面的问题。 2. 为什么要对两个或多个分数进行通分？ 3. 为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数 约分。 问题：1. 想一想， 和 的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位 相同的分数？ 8 3 7 5 8 3 7 5 10 4 3 2 15 4 9 13 3 2 1 5 25 6 18 二、拓展练习 1. 问题：1. 每组的人数与两班人数有什么关系？ 2. 用到了本单元学习的哪些知识？ 48和54的最大公约数是6 答：每组最多有6人。 如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 2. 问题：1. 下次同时喷水的时间与两层喷泉喷水间隔时间有什么关系？ 2. 用到了本单元学习的哪些知识？ 10和6的最小公倍数是30 12:45＋30分＝13:15 答：下次同时喷水是13时15分。 二、拓展练习 一座喷泉