数学人教版五年级下册真分数和假分数（一）.docVIP

教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 五年级 学科 数学 章节 第四单元 课题名 真分数与假分数（一） 课时 第四课时 执教教师单位 兴国县龙口镇龙口小学 教师姓名 王华琼 教学 目标 使学生在进一步理解分数的意义的基础上认识真分数和假分数，知道真分数假分数与1的关系， 会给分数进行分类。 通过学习，进一步培养学生的独立思考与合作学习的意识 和能力。 3、使学生感受到知识间的联系，培养学生良好的数学情感。 教学重点 理解真分数和假分数的概念和特征。 教学难点 对假分数实险际意义的理解。 教具 多媒体 每个学生准备三张同样大小的圆片，一支的水彩笔。 时间 安排 一、复习导入（3分钟） 二、探究新知（25分钟） 三、巩固练习（10分钟） 四、全课总结（2分钟） 课后 小结 ? 教学中让学生在观察、比较、归纳等活动中自己领悟出真分数和假分数的意义。学生经历这一过程后，自学能力得到培养，提升了思维水平，提高抽象概括能力。从自学检测反馈来说，学生能正确辨别真分数和假分数，从而达到了这节课的学习目标。 备注 没有让学生准确用数学语言表达，忽略了学生表达能力的培养。 教 案 内 容 真分数与假分数一 教学程序： 一、复习导入 师：今天这节课，我们继续来学习有关分数的知识，“真分数与假分数”。 师：你能说出几个分数来吗？ 生：1/2、3/5、1/4、5/8