统计学─从数据到结论.pdf

统计学 ─从数据到结论 第十四章 对应分析对应分析 对应分析对应分析 行和列变量的相关问题行和列变量的相关问题 行和列变量的相关问题行和列变量的相关问题 • 在因子分析中在因子分析中，或者只对变量，或者只对变量 （列中的变量（列中的变量）进）进 在因子分析中在因子分析中，，或者只对变量或者只对变量 （（列中的变量列中的变量））进进 行分析行分析，或者只对样品，或者只对样品 （观测值或行中的变量（观测值或行中的变量）） 行分析行分析，，或者只对样品或者只对样品 （（观测值或行中的变量观测值或行中的变量）） 进行分析进行分析；而且利用载荷图来描述各个变量之间；而且利用载荷图来描述各个变量之间 进行分析进行分析；；而且利用载荷图来描述各个变量之间而且利用载荷图来描述各个变量之间 的接近程度的接近程度。。 的接近程度的接近程度。。 • 典型相关分析也只研究列中两组变量之间的关系典型相关分析也只研究列中两组变量之间的关系。。 典型相关分析也只研究列中两组变量之间的关系典型相关分析也只研究列中两组变量之间的关系。。 行和列变量的相关问题行和列变量的相关问题 行和列变量的相关问题行和列变量的相关问题 • 然而然而，在很多情况下，在很多情况下，所关心的不仅仅是行或列，所关心的不仅仅是行或列 然而然而，，在很多情况下在很多情况下，，所关心的不仅仅是行或列所关心的不仅仅是行或列 本身变量之间的关系本身变量之间的关系，而是行变量和列变量的相，而是行变量和列变量的相 本身变量之间的关系本身变量之间的关系，，而是行变量和列变量的相而是行变量和列变量的相 互关系互关系；； 互关系互关系；； • 这就是因子分析等方法所没有说明的了这就是因子分析等方法所没有说明的了。先看一。先看一 这就是因子分析等方法所没有说明的了这就是因子分析等方法所没有说明的了。。先看一先看一 个例子个例子。。 个例子个例子。。 例子例子 （数据（数据ChMath.txt ) 例子例子 （（数据数据 • 为了考察汉字具有的抽象图形符号的特性能否会为了考察汉字具有的抽象图形符号的特性能否会 为了考察汉字具有的抽象图形符号的特性能否会为了考察汉字具有的抽象图形符号的特性能否会 促进儿童空间和抽象思维能力促进儿童空间和抽象思维能力。该数据以列联表。该数据以列联表 促进儿童空间和抽象思维能力促进儿童空间和抽象思维能力。。该数据以列联表该数据以列联表 形式展示在表中形式展示在表中：： 形式展示在表中形式展示在表中：： • 在研究读写汉字能力与数学的关系的研究时在研究读写汉字能力与数学的关系的研究时，人，人 在研究读写汉字能力与数学的关系的研究时在研究读写汉字能力与数学的关系的研究时，，人人 们取得了们取得了232个美国亚裔学生的数学成绩和汉字个美国亚裔学生的数学成绩和汉字 们取得了们取得了 个美国亚裔学生的数学成绩和汉字个美国亚裔学生的数学成绩和汉字 读写能力的数据读写能力的数据。。 读写能力的数据读写能力的数据。。 例子例子 （数据（数据ChMath.txt ) 例子例子 （（数据数据 • 该数据关于汉字读写能力的变量有三个水平该数据关于汉字读写能力的变量有三个水平：： 该数据关于汉字读写能力的变量有三个水平该数据关于汉字读写能力的变量有三个水平：： • “纯汉字纯汉字”意味着可以完全自由使用纯汉字读写意味着可以完全自由使用纯汉字读写，， 纯汉字纯汉字 意味着可以完全自由使用纯汉字读写意味着可以完全自由使用纯汉字读写，， • “半汉字半汉字”意味着读写中只有部分汉字意味着读写中只有部分汉字 （比如日文（比如日文），）， 半汉字半汉字 意味着读写中只有部分汉字意味着读写中只有部分汉字 （（比如日文比如日文），）， • 而而“纯英文纯英文”意味着只能够读写英文而不会汉字意味着只能够读写英文而不会汉字。而数学。而数学 而而 纯英文纯英文 意味着只能够读写英文而不会汉字意味着只能够读写英文而不会汉字。。而