数学北师大版二年级下册《奥运开幕》 ---认读写钟面上的时间.docxVIP

《奥运开幕》 ---认读写钟面上的时间 教学目标： 1、引导学生认识钟面，了解时、分以及它们之间的关系，能认、读、写钟面上的时间。 2、培养学生认、读、写时间的能力，动手操作能力以及合作学习的能力。 3、培养学生的爱国主义情感，引导学生关注社会，关心时事，渗透按时作息的习惯教育。 教学重点：认、读、写几时几分。 教学难点：掌握认读几时几分的方法。 课前准备：教具表、学具表 教学过程： 一、直揭课题 学生读课题三遍，同时师板书课题。学生在读三遍的过程中明白本节课的学习任务。 板书：奥运开幕——认、读、写钟面上的时间 二、激发兴趣、创设情境 1、复习钟面上的知识。 师：孩子们想去奥运开幕现场去看看吗？ 生：想！ 师：那就通过老师的考验拿到入场券吧！ 师提出问题：钟面上都有什么针？有几个数字？老师指表针让学生说是什么针。 师：大家顺利地通过了老师的考验，拿到了入场券，那我们一起去奥运开幕现场看看吧！ 2、（出示北京奥运会开幕的画面） 师：孩子们，你们知道奥运会是什么时候开幕的吗？ 板书：8时08分 8:08 师：你还能找到哪些和时间有关的信息？引出钟表 三、探索新知 师：要认识钟面上的时间，我们还需要更进一步的来认识钟面。 1、认识大格 我们先来认识钟面上的大格（课件展示一大格）。认识一大格，然后在学具上数钟面上有几个大格。 板书：大格：12个 2、认识小格 （课件展示小格）认识小格，然后在学具上数钟面上有几个小格。之后课件动态显示小格，并且从1小格数到60小格式，让孩子们分享数的方法。 生：5的乘法口诀，数到几就用几乘5。 板书：小格：60个 3、认识一时 师：钟面上还有更重要的人物要出场了，大家看看是谁。时针 （课件动画演示时针从8开始走，走到9，走到10一大格一大格的走，一直走到8，走一圈。）让孩子们明白时针走一大格是一时，走一圈走12大格是12时。 板书：时针：走一大格是1时。 4、认识1分 （课件动画演示分针从12开始走，走一小格，出示1分钟，走2小格，走3小格，走4小格，走5小格，出示5分钟，并且展示这是一大格，然后接着往下走，一直走到60分钟，走一圈。）让孩子们明白分针走一小格是一分钟，走一圈走60小格是60分钟。 板书：分针走一小格是1分。 5、认识1时=60分 演示：时针、分针同时转动，让学生清楚地看到从8时到9时，时针与分针的运行轨迹。同时教学认识时间。分针从12开始走，时针从8开始走，时针随着分针的运转离9越来越近了。当分针走到9时，时针已经离9很近了，让学生注意这是8时45分，当分针从12又回到12走了一圈时，时针也正好从8走到了9，分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，所以“1时=60分”。 板书：1时=60分 三、巩固练习 1、拨一拨、填一填（课本第75页） 2、游戏（课本第76页） 我拨你说、我说你拨 总结：时针走过几就是几时，分针从12出发，走几小格就是几分，合起来几时几分。 3、写出钟面上所表示的时间（课本第75页）。指名答。 4、看一看，连一连（课本第76页）。指名答。 五、谈收获 附板书设计： 奥运开幕 ——认读写钟面上的时间 文字：8时08分 电子：8:08 大格：12个 小格：60个 时针走一大格是1时 分针走一小格是1分 1时=60分