数学北师大版二年级下册《评选吉祥物（调查方法、记录调查数据） 》.docVIP

《评选吉祥物（调查方法、记录调查数据） 》 编写说明及教学建议 学习目标 1．结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的 必要性。 2．结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查 数据的方法。 3．在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表 达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 编写说明 对于本单元的两节内容， 我们需把握这样一个问题，这里只是学生统计内容 学习的经验积累阶段，不涉及“正规”统计知识的学习。所以，教科书更多地强 调引导学生用他们自己的方式尝试数据的收集和整理活动。 在两节内容中，因为 是第一次接触， 生活中学生也确实缺乏收集整理数据的生活经验，所以本节侧重 通过观察他人的做法，讲解调查和记录数据的方式，教学方式基本是以观察、解 释为主。 下节课侧重鼓励学生亲自尝试用自己的方式进行有关收集整理数据的活 动。 教科书创设了评选吉祥物的活动情境，这样的安排有两点考虑： 其一，在引 入调查活动时，使学生体会到调查活动的必要性； 其二，努力使情境接近学生的 现实生活并具有趣味性，以激发学生的学习兴趣。 ? 说一说，怎样开展调查？ 目的是通过交流的方式， 帮助学生理清调查活动的具体方式和思路。 要调查 全班同学最喜欢的动物， 教科书提示了两种常用的调查方法： 是先统计喜欢