数学北师大版二年级下册东西南北教案.docVIP

科目 数学 年级 二 课题 东南西北 备课学校 刘梁小学 主备人 李国亮 课型 新授 课时 1 共享人 学习 目标 1 1、知识与技能：通过合作与交流，能在现实情景中，辨认空间方向，知道地图上的四个方向； 2 2、过程与方法：在数学活动中，体验辨别方向的方法；在经历从 空间方向向平面方向的迁移中，体验地图上规定方向的必要性； 3 3、情感态度价值观：在自主探索活动中，培养学生的探究意识和合作精神；在有效的师生互动和生生互动中，体验成功的喜悦。 学习 重点 知道地图上的四个方向。 学习 难点 体验辨别方向的方法。 学习 方法 自主学习，合作探究 教学 准备 课件、课本附页、直尺等 学习过程设计 程序 时间 教师行为 期望的学生行为 评注、修改 一、创设情景，引发需要 二、活动感知，建构模型 三、自主探究，实现迁移 四、实践运用，拓展提升 五、回顾反思，总结新课 3 10 15 10 2 （出示课件）提出问题：同学们，你们知道太阳是从哪边升起来的吗？ 帮学生找位置 初步感知 （1）（出示课件）让学生观察早晨当你面对太阳时，前面是东 （2）（出示课件）让学生观察当你前面是东时，后面是西。 （3）（出示课件）让学生观察当前面是东时,后面是西,左边是北。 （4）（出示课件）让学生观察当前面是东时,后面是西,左边是北，右边是南。 2、理论结合实践，引导学生探 （1）（出示课件）让