18周体育《电风扇》.docxVIP

中班（下）第十八周　 　　　　　　　　　　体育《电风扇》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编写　陆小珍 一、活动目标： 　　1.通过游戏《电风扇》让幼儿探索原地自转的方法。 2.能原地自转1－5圈后，还能保持身体平衡。 3.体验克服心理困难所带来的成功感。 活动准备： 自制“魔棒”一根。 活动过程: 1.准备部分 　教师带领幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体等基本动作。 　教师出示“魔棒”，幼儿根据教师的口令模仿动物走路。如教师说：“变变 　变，变成长鼻子大象”，幼儿就模仿大象走路。 基本部分 （1）启发性提问，引导幼儿学习的兴趣 　教师：“电风扇是怎样转的？请找一个空的地方试试。”幼儿自由探索自转。 集体讨论， 　　　教师：“哪位电风扇宝宝愿意上来给我们转一转？”（请个别幼儿自转） 　　　“说一说，你是怎样转的，转的过程中有什么感觉？”（头晕、好累、跌倒......） (3)讨论解决自转遇到的困难 　　　教师：在转的时候为什么会感到头晕？（转得快） 　　　　　　为什么会跌倒？（脚不稳） 　　　幼儿再一次自由尝试自转，尝试如何克服所遇到的困难。 　　　请个别幼儿示范如何转多圈而不倒。（转得不快，脚走得稳） 　　　小结：转得快我们会感到头晕，不舒服；转的时候脚走得稳就不易跌倒。 （4）教师讲解动作名称、示范动作要领 　老师：“刚才你们表现非常好，今天我们学习的本领就是原地自转。什么　　 　　　　叫原地自转呢？”（站在一个地方转） 　　　首先双脚微微分开，两只手臂侧平举，朝着一个方向进行转圈，在转　 　圈的过程中，速度不能太快，转完之后，还可以稳稳地站住不摔倒。（教 　师边讲解边示范动作要领） 　　（5）幼儿玩游戏：电风扇。 　　　玩法：当老师说“电风扇准备”时，幼儿两臂平举做好准备。当听到教师　　 　　　说“电来了”，幼儿边念儿歌边自转圈：“风儿吹，风儿凉，我是小小电风　　 　　　扇，呼呼呼呼转起来。”自转时嘴里可发出“呼呼”的声音。当听到教师　　 　　　说“停电了”，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。游戏反复3－5次。 　四、结束部分 　　　师幼齐玩雪人游戏做放松运动。