一个数除以分数2.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 数 学 班 级 六（6） 执笔人 孙飞燕 执 教 时 间 2014年 9月22日 课 题 一个数除以分数 教学内 容 第31-32页例3 学习目 标 在学生学习了分数除以整数、计算方法的基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 教学重 点 总结出一个数除以分数的计算法则，并抽象概括出分数除法的计算法则。 教学难 点 利用法则正确、迅速地进行计算，并能解决一些实际问题。 教具准 备 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习 1、列式，说清数量关系 小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？（速度＝路程÷时间） 2、计算下面，直接写出得数 ×4 ×3 ×2 ×6 ÷4 ÷3 ÷2 ÷6 二、新授 1、默读例3，理解题意，列出算式：2÷ ÷ 2、探索整数除以分数的计算方法 （1）2÷如何计算？引导学生结合线段图进行理解。 （2）先画一条线段表示1小时走的路程，怎么样表示小时走了2 km这个条件？（将线段平均分成3份，其中2份表示的就是小时走的路程） 1 1小时走了？千米 小时走2 km （3）引导学生讨论交流：已知小时走了2 km，要求1小时走了多少千米？可以先算什么，再算什么？ （4