精益生产管理之5S现场管理.ppt

3S-清扫 清扫=检查 发现不正常现象或是 细微的质量问题 确定专人负责 望 闻 闻 切 即时维修 要求专业人员进行维修 清扫检查 位置放错的物品 设备的异常 管理的漏洞 3S-可以避免的问题 肮脏的工作环境导致员工士气低落 在黑暗、杂乱的工厂里，缺陷很难被发现 地板上的油渍和水容易引起滑倒，造成人员伤害 机器未受到经常的检查维护，导致经常发生故障 …… 4S-清洁 什么是清洁? 是用来维护3S成果的方法 是建立在前面3个S正确实施的基础上 是制定并规范行动的标准 如何进行标准化 首先建立推行制度，规范推行活动 建立激励制度，保证推行活动能顺利进行 分别在各阶段产生每个S的程序、制度、表式 建立5S检查考核制度，督促现场问题整改 对所有程序进行审核，各部门认真讨论，对程序规定的流程、制度最终确认 体系工程师根据5S程序与公司原有体系的关系进行符合公司特点的体系融合工作 整合5S手册，阐述公司所有与5S相关的知识、活动和制度 标准化的内容 5S实施方法、工具的标准化 分类的标准，数量标准 定置定位标准 标识方法和工具的标准化 清扫部位、频次的标准化 制度的标准化、系统化 5S组织的标准化 5S活动方式的标准化 检查、考核、评比、奖惩制度的标准化 4S-标准化工具 工厂5S评分标准 办公室5S评分标准 4S可以避免的问题 信息不共享，各自为政，你搞你的，我搞我的 同样的问题还是犯同样的错误 发生问题时没有研究的基准，很难找到根本原因 不公平现象不能解决，影响士气 …… 5S-素养 定义 一丝不苟的坚持各项规定 你会捡起地上的一张纸吗 坚持打造一流工厂 三流工厂 二流工厂 一流工厂 通过培养有良好行为习惯的员工，实现5S从“刻意为之”到“自然舒适”的习惯化，永久化保持5S的成果。 三流工厂 每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来。 二流工厂 由专人将别人乱扔的垃圾拣起来。 一流工厂 每个人都自觉维护环境的清洁，没人乱扔垃圾。 意识 时间 团队与支持 构架 认可和奖赏 满意度 系统思考 5S-关键 思考 5S现场管理对我们的工作有什么帮助 怎样将我们学习的5S管理知识运用到企业服务中去 Thanks To Everybody !!! Thanks To Everybody！ 谢谢各位！！！ * * * * * Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 下面让我们具体来看看5S吧！ Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 8分钟 讲解 讲师用以下语言进行讲解： “区别要与不要的标准是物品的现使用价值，也就是说看现在对现场来说是有用的还是不用的，因此我们用这个原则再分析一下上一张投影片中的物品---------” 回到上一张投影片进行讲解 ---------- 讲师在讲解结束前做以下提示： 如果某种有现使用价值的物品数量太多，多余的部分应该算要还是不要的？根据这一标准应该是不要的，而这里我们必须提醒大家，不要的物品并不等于废弃物，例如象这个例子里的钥匙、维修工遗忘的工具等。 Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 5分钟 提问 讲师用下列语句提问 上午我们介绍了5S中的第一个S，经过第一个“S”之后现场留下的就都是我们要的物品了，是不是就可以了呢？那么这些要的物品又该如何处置呢？（展示投影片）好，看一下这两个工作台，这些物品都是经过分类留下的，你喜欢哪一个？为什么？ 讲解 讲师用下列语句进行讲解并引出下一张投影片： 对，一定是喜欢第二个工作台，因为他整齐，有序，因此我们不难看出分类留下来的物品我们还要进一步处理，这就是5S中的第二个“S”：稳定（Stable） Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 3分钟 讲解 讲师用以下方式进行讲解： 物品定置位置一旦确定就必须予以明确，用合适的方式标识 稳定中提到了标识定置管理，下面我们就来具体看一下有哪些标识方法： 标识板，标识线，颜色，形迹来区分，还有就是定置图，又分大定置小定置。 Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 2分钟 讲解 讲师用下列语句进行讲解： “所有的物品状态都稳定下来以后，我们就可以开始清扫工作了，有点象家里大扫除一样，也是先清理不要的东西，然后整理房间，最后扫地、擦家具、拖地。工厂也是一样，所以第三个“S”就是光洁，也就是去除-------------” 一般都是先专门进行一次彻底的大扫除，然后将清洁工作日常化 Teach Touch Commercial Co., Ltd. * 15分钟（学员讨论） 讲解 讲师用以下语句进行讲解： “清洁的关键在