新高中英语教材的教学思路.pptVIP

新高中英语教材的教学思路广州市第五中学 陈艳华2007年7月  一、对新课标与新教材的总体认识 二、课堂教学的总体设计原则和思路 三、教材中各部分的处理思路 四、教学中如何实现课程目标 五、如何进行课堂教学评价 对新课标与新教材的总体认识(1) 1.关于新教材的关键词: *以学生为主体 (学生学了多少,做了多少?) *为用而学学会用语言做事;学会学习;学会做人 *学中做,做中学 体验，发现，归纳，运用, 创造，探究，发展 自主意识，合作意识，情感意识的形成 *以话题为中心呈现听说读写的材料和学习任务(content based; task based) 对新课标与新教材的总体认识(2) 2.使用新教材必须明确以下几种关系: *教材与教学的关系 “教师要善于结合实际的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”（新课标61页（二）教材使用建议） *教师与教学的关系（教师精讲，学生多练） *考试与教学的关系 课堂教学的总体设计原则和思路(1) 1.新教材的单元整体教学设计