高中语文必修四教学课件＊永不消逝的歌声.pptVIP

*永不消逝的歌声 有这么一首歌，它传唱于世界各地，让听者心灵澄澈，如闻天籁。下面让我们一起来欣赏这首脍炙人口的歌曲。 这么美的音乐是怎么创作出来的？它的作者又是谁？今天让我们一起走进文本，走近“西部歌王”王洛宾。 1.通过欣赏音乐了解王洛宾的生平。（重点） 2.感受王洛宾为音乐奉献终身的伟大情怀。（难点） “东西方文化交流特别贡献奖”——王洛宾 简介：王洛宾（1913-1996），中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。1938年，他在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年（其间曾先后两次入狱达十九年之久），将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。 作品：他一生创作歌剧七部，搜集、整理、创作歌曲1 000余首，出版歌曲集六册。作品多以情歌为主。其中，《在那遥远的地方》和《半个月亮爬上来》被评为20世纪华人音乐经典，并且荣获国家颁发的“金唱片特别创作奖”；《达坂城的姑娘》《阿拉木罕》《掀起你的盖头来》《可爱的一朵玫瑰花》《玛依拉》《青春舞曲》和《在银色的月光下》等西部民歌，在国内外广为流传，已成为中华音乐宝库中的经典之作。 评价：为表彰他为20世纪中华音乐传播所做出的突出贡献，联合国教科文组织于1994年7月授予他“东西方文化交流特别贡献奖”。 干冽 （ ） 泥泞 （ ）肥沃 （ ） 瞌睡 （ ）戈壁滩 （ ） 达坂城 （ ） 恪守 ( ) 昭示（ ） 憧憬（ ） liè wò kè 1.注字音 kē ɡē zhāo chōnɡ jǐnɡ nìnɡ bǎn 脍炙人口： 不解之缘： 比喻好的诗文或事物，人人都称赞。 指亲密的关系或深厚的感情。 2.释词语 纷纷扬扬： （雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。 不胫而走： 没有腿却能跑，形容传布迅速。 浑然一体： 厚积薄发： 形容完整不可分割。也形容文章、绘画布置匀整，结构严谨。 融会贯通： 形容把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。 1.题目“永不消逝的歌声”有什么作用 ？ 【提示】作者以“歌曲”为线索连起王洛宾的一生， “永不消逝”表达了对王洛宾在民歌领域贡献的高度 赞扬和永恒纪念。 2.是什么促使王洛宾改变了最初的梦想 ？ 【提示】在被困的马车店里，“五朵梅”演唱的“花儿”打动了王洛宾的心，让他将梦想植根于民歌这块肥沃的土壤。 3.说说《达坂城的姑娘》这首民歌的产生有什么作用。 【提示】这首民歌的产生是对前面 “他像小学生 一样，拜草原的牧人和终年奔走在大漠的‘赶脚 人’为师，搜集、整理、改编在西北大地广泛流传 的‘花儿’和新疆维吾尔族、哈萨克族民歌 ”的 具体阐释；不胫而走的歌曲更是对他搜集、改编辛 勤付出的高度肯定，表现了他在民歌方面的突出才能。 【提示】衬托作用。两次入狱，让王洛宾在铁窗里 度过了漫长的19年，“但他始终没有失去音乐。 正是他的歌，支撑着一个不屈的灵魂，走过了难以 想象的艰辛与坎坷”，写出了音乐对王洛宾的重要 性及王洛宾对音乐的执着与坚守。 4.文中插入王洛宾两次入狱的经历有什么作用？ 5.“蓝天白云下，它们那结实、挺拔的躯干，正昭示着生命力的顽强。”一段有什么作用？ 【提示】运用了双关的修辞手法，既写出监狱大院里 白杨树的茁壮、顽强，又暗示出度过了坎坷狱中生活后的王洛宾会以更加顽强的生命力迎接生活。 6.你如何理解“我只是一个传歌者”？ 【提示】“传”即传播、传递，表现了王洛宾没有将他改编创作的歌曲视为己有，表现了他的胸怀的宽广和淡泊名利。在他看来，好听的民歌不是属于他专有，而是属于大家的。 7.“王洛宾就像一棵长青藤，他用碧绿的枝叶，编织着一首首鲜活而又满含生机的歌。”说说这句话的作用。 【提示】这句话运用比喻的修辞手法，热情地赞美了王洛宾旺盛的创作能力和他创作的脍炙人口的歌曲。 8.王洛宾的歌“永不消逝”的根本原因是什么？ 【提示】根本原因在于王洛宾将自己真正融入了人民群众的生活中，唱出了他们最真、最美的心声，深受人民群众的喜爱。 王洛宾 人生转变 成功之作 永不消逝的歌声 狱中之作 永垂不朽 迟到的认可 在那遥远的地方 眼泪花儿 达坂城的姑娘 撒阿黛 掀起你的盖头来 青春舞曲 钟情音乐献身音乐 (2014?广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是　(　　) ①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自