快乐篮球说课常楠.pptVIP

《快乐篮球》说课材料 灵宝市第三小学 常 楠 一、指导思想 三、学习内容： ?游戏：抱球跑、篮球操； 篮球原地运球、行进间运球。 四、学情调查 五年级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类的体育课，但也有部分女生对球类课尤其是对抗性较强的篮球课或羞于出售或心存顾虑。五年级学生对运球有一定的功底，但大多数同学运动技能一般，不过同学之间的合作、集体荣誉感较强。另外五年级学生理解能力强，对动作哦的认知有自己的认识、理解，掌握新技能也比较快。因此，我在本课尽量少讲，让学生多练习，并，多用鼓励性的语言提示，促使他们快速掌握。 五、学习内容分析 篮球运动是《新课标》要求学会的基本技术之一，他是复杂篮球技术的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调、力量等素质的较好方法。在本课的安排上，我从简到难、循序渐进，即面向全体学生，又注重个体发展，并时刻注意课堂安全，用“我还能这样运”之类的语言来鼓励学生练习，促使其掌握。 六、学习重、难点 重点：手部控球； 难点：全身协调控制运球方向。 七、学习过程 课的开始与准备部分 本部分的主要学习内容，是激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的生理和心理准备，因此，我