一年级上2015-2016完整版.doc

PAGE PAGE 16 一、二单元教学设计 课题综合性学习 ――看看新校园 认识新朋友 一、教学目标： 1、初步认识自己的学校，认识班级的新伙伴，认识老师。 2、在活动中，激发对学校生活的向往和喜爱之情 二、教学重点： 激发学生对学校生活的向往和热爱，对老师以及小伙伴的喜爱。 三、教学难点： 培养孩子认真倾听的好习惯，鼓励孩子大胆发言，声音洪亮。 四、课前准备： 制定语文课上的奖励机制；奖品（奖票等）。 五、教学课时： 第一课时 课时目标 初步认识自己的学校，认识班级的新伙伴，认识老师。 2、在活动中，激发对学校生活的向往和喜爱之情。 教学重点 激发学生对学校生活的向往和热爱，对老师以及小伙伴的喜爱。 教学难点 培养孩子认真倾听的好习惯，鼓励孩子大胆发言，声音洪亮。 板书设计 看看新校园 认识新朋友 教学环节 一、谈话激趣引入。 孩子们，今天是你们上学的第一天，高兴吗？老师也很高兴，看到了这么多漂亮的小姑娘，可爱的小男孩！谁想让大家最先记住他？ 二、自我介绍，认识同学。 比比看，谁的声音最洪亮，姿势最大方。（注意点评） 认识他了吗？ 记住他了吗？ 你怎么记住他名字的？ 小结： 在别人讲话的时候，我们不仅要用耳朵听，用心记，眼睛还要看着说话的人，对于小伙伴的精彩发言我们还可以送给他热烈的掌声！ 孩子们，快去向同桌的小朋