第三章节领悟人生真谛,创造人生价值资料.pptVIP

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 广东工程职业技术学院 陈少娟 E-mail:juanzi167@163.com 第三章在全书的地位与作用 本章教学目的及内容 教学重点与难点 人生目的的内涵、取向与把握。 人生态度的内涵和大学生应有的人生态度。 人，怎样活着才有价值？市场经济条件下的人生价值取向。 人生价值的基本内容、标准及其评价。 如何引导大学生以正确的人生目的和人生态度去进行人生境遇的思考，并在实践中树立积极的人生目的和人生态度，创造与实现人生价值。 如何实现个人与他人、与社会、与自然关系的协调。 一、人的本质 概念的澄清——人性 人的本性 人的本质 [案例材料]狼孩 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死了一只狼后，在狼窝里发现了由狼抚养大的女孩；其中大的有8岁，后被取名为卡玛拉；小的有2岁，取名为阿玛拉，但因其体弱，不久死去。这是世界上发现的首例狼孩。由于他们自幼远离人类社会，在狼窝里长大，所以一切生活习性都与狼别无二致。比如：她们不会直立行走，只能用四肢爬行，白天睡觉，晚间出来活动，怕光、怕火、不吃素食和熟食，只吃生肉，而且不是用手拿着吃，而是放在地上用牙齿撕咬，她们也不会说话，只会像狼一样引劲长嚎。在孤儿院人员的耐心抚育下，卡玛拉用了两年的时间才学会站立，6年才会走路，到1929年她死时，一共学会了45个词和几句简单的话，智力水平仅相当于4岁儿