文学类文本阅读之探究.docVIP

文学类文本阅读 第十七讲) 探　　究 (对应学生用书57～61页) 1. 了解探究题的命题特点。 2. 掌握探究题的解题策略。 ●近义词辨析(十三) 1. “心律”与“心率” 心律：心脏跳动的节律，如“心律不齐”。 心率：心脏跳动的频率，如“心率太快”。 2. “刑罚”与“刑法” 刑罚：依照刑法对违法者施行的强制处分。 刑法：关于犯罪和刑罚的法律。 3. “学力”与“学历” 学力：在学问上达到的程度。凡说“同等学力”一定是“学力”。 学历：学习经历，指持有何级学校的文凭。 4. “徇情”与“殉情” 徇情：照顾私情而违反法律。 殉情：为情自杀。 5. “严整”与“严正” 严整：队伍严肃整齐，管理或书画布局严谨。 严正：立场态度严肃正当。 6. “一齐”与“一起” 一齐：同时各自发出。 一起：一地发生或合到一地。 7. “疑义”或“异议” 疑义：可疑之处，疑惑不定的含义。 异议：不同的意见或议论。 8. “意气”或“义气” 意气：① 意志气概，如“意气风发”；② 志趣性格，如“意气相投”；③ 主观情绪。如“意气用事”。 义气：为朋友牺牲自己利益的气概。 ●易误用的成语(三)之“褒贬不当” 1. 蠢蠢欲动：多指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，贬义词。 误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。 误用分析