大境初级中 学数学组工作计划.pptVIP

大 境 初 级 中 学 数 学 组 工 作 计 划 2005年9月 一、数学教研组概况二、存在的问题三、现阶段教研组活动导向 （1）研究与操作 （2）继承与发展四、展望 今年我校共引进数学教师5人，现在职数学教师共11人，具有中级职称教师6人，初级职称教师5人，其中外聘1人，支教1人。 数学组两个特点：第一、队伍年轻化。第二、党员人数多。平均年龄32岁，党员人数占数学组人数的近50%。在校风：事在人为，敢为人先的理念的指引下，我们向着勇于创新，适应教改的方向迈进！ 在以往的培训中的确是发现了一些问题，今年教研组在制定教研计划时，针对这些问题，分析清楚原因，对症下药。最终目标是使教师教学能力得到提升。 1、学科专业方面：虽然教师知识的基础和系统性比较好，但对本学科研究方法和创新历史的了解、运用欠缺或者严重不足，这一情况直接影响和制约着教师知识创新能力的形成和发展。 2、教育理育方面：相当一部份教师未受过任何系统的训练，从教师的教育观念和理论水平来看，绝大多数教师系统学习过教育理论，但实效如何很值得商榷，教师的教学观念和理论水平有待提高是不争的事实。 3、教育实践能力方面有几个方面需要提高：A、师生交流能力，人际交往与沟通方面  的能力；B、组织指导课外活动能力；C、教育科研能力。 针对以上问题，我校数学教研组在制定计划上早做准备。内容上精心设计，形式上多种多样。 内容安排体现：整体性、实效性、精选性、高层次。 在内容设置上：预备班是起始年级，又是新教材改革普及的第一年，因此数学组将以预备年级为抓手，带动其他年级教学质量的提高。体现在二个凡是上：凡是预备班的课，所有教师每学期听课在10节以上，并作好详细记录；凡是预备班的备课组活动，全体老师都要出席，发表自己看法，便于教预备班的老师采纳实践，写出1-2个典型案例。 在选材上：各年级备课组努力探寻好的例子，好的例题 ，积累素材，做个有心人。不但材料新，变式新，还要把能体现学生能力发展，锻炼思维方法的题目选择出来。为日后积累本校校本教材做好材料上的准备。  学校层面上培训资源有局限性，很可能产生“近亲繁殖”的状况。从而影响教师专业 的发展。高层次的交流沟通，将会显得更迫切与需要。  在 培训形式上：本学期不定期以引导式与自主式并举形式开展活动。适时听取专家 的专题讲座，导师的点拔与启发。有了他们的引领 ，我们方向不会偏颇。 每学期我们组进行一次说课，公开课活动。内容自定，以自主学习，自我反思，自由交流为核心自主式活动，坚持了一年，效果很好，今年将这一项工作作为常规要求进行到底。 今年区教研室决定可成立学校为单位课题申报，我校也想抓这一契机，以数学中某一问题为切入口，进行分工研究。（正在进行中） 进行校际间的交流，了解各校发展状况，发挥各自所长也是一项不错的提议。 数学组另一项工作重点是放在初三年级。初三年级的教学要及时掌握考试的信息与方向。在考试难度把握上要与所学内容相一致。备课组经常讨论学生中的热点，难点，困惑点的问题，及时加以疏导解决。 以一对三的办法爱心为后进学生补课。并有的放矢的指导下面两个年级的数学教学。 继承与发展：2000年以来，学校数学组抓随机数学特色教学并带动其他学科，使随机教学在学校全面铺开，从历年考试成果中得到印证。现如今，二期课改的号角已吹起，我校要顺应潮流，在二期课改实践中，把随机教学的思想方法向二期课改的目标延伸。按照讨论——修改——实践——反思——再实践——小结的模式，向学科教学高、精、尖努力，踏踏实实开展数学组教研工作。 展望：现在我们数学组成员处在相对磨合期。大家有一个共同心愿，就是为大境初级中学振兴为己任，使自己更快适应本校的教育教学为目标，努力提高教学质量。 谢谢各位兄弟学校的老师给我们一个机会，谢谢李老师给我们搭建展示教学的平台。我们将以实际行动来表达。相信在不久的将来，一个蒸蒸日上的大境初中将呈现在黄浦区教育同仁的面前。   * * * *