激励理论培训课件11.pptVIP

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激励理论培训课件11

一、三种基本的激励需要 (一)对权力的需要 (二)对归属的需要 (三)对成就的需要 二、激励需要理论对我们的启发 第六节 麦克利兰的激励需要理论 独立承担的责任 高成就需要者希望 工作中能够提供 信息反馈 适度风险 高成就需要者与工作的关系 * 激励需要理论的启示 高成就需要者喜欢独立负责,可以获得信息反馈和具有中度风险的工作环境。高成就需要者在企业中,如经营自己的企业、管理大公司中的一个独立部门以及处理销售业务方面颇有建树。 但高成就需要者不一定就是优秀的管理者,尤其对规模较大的组织而言。同理,大型组织中的优秀管理者,未必就是高成就需要者。 归属需要和权力需要与管理的成功密切相关。 可以通过培训激发员工的成就需要。 奖励的价值 觉察的努力 和获得奖励 的概率 努力 完成特定 任务能力 对所需完成 任务的了解 程度 达成绩效 达成绩效 达成绩效 满意 觉察的 公平奖励 第七节 波特和劳勒的综合激励理论 一、波特和劳勒的激励模式 以期望理论为基础导出了更完备的激励模式,较好地说明了整个激励过程。 激励的一般原则 目标结合原则 物质激励与精神激励想结合的原则 外激励与内激励相结合的原则 正激励与负激励相结合的原则   在激励机制中,设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。 物质激励是基础,精神激励是根本。在两者结合的基础上,逐步过渡到以精神激励为主。 外激励注重为组织成员创造工作环境,包括工资、奖金、福利等; 内在激励主要指员工的自我实现、自尊等精神方面的满足。 正激励,奖励; 负激励,惩罚; 精神激励的方法 目标激励 内在激励 形象激励 荣誉激励 兴趣激励 参与激励 感情激励 榜样激励 情感是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有渴望各种情感的需求。这就要求领导者要多关心群众生活,关心群众的精神生活和心理健康,提高员工的情绪控制力和心理调节力,努力营造一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的氛围。 精神激励的十大黄金法则 黄金法则一:员工就是“亲人” 黄金法则一:员工就是“亲人” 黄金法则三:肯定人格尊严 黄金法则四:感受工作乐趣 黄金法则五:采纳建议 黄金法则六:宽容失误 黄金法则七:创新心理 黄金法则八:耻辱心理 黄金法则九:保持士气的常规方法 黄金法则十:保持士气的特殊方法   美国惠普公司不但以卓越的业绩跨入全球百家大公司行列,更以其对人的尊重与信任的企业精神而闻名于世。   在惠普,存放电气和机械零件的实验室备品库是全面开放的,允许甚至鼓励工程师在企业或家中任意使用。惠普的观点是:不管他们拿这些零件做什么,反正只要他们摆弄这些玩意儿就总能学到东西。公司没有作息表,也不进行考勤,每个员工可以按照个人的习惯和情况灵活安排。惠普在员工培训上一向不惜血本,即便人员流 失也在所不惜。惠普的创始人比尔?休利特说:“惠普的成功主要得益于‘重视人’的宗旨,就是从内心深处相信每个员工都想有所创造。我始终认为,只要给员工提供适当的环境,他们就一定能做得更好。”基于这样的理念,惠普特别关心和重视每个人,承认他们的成就、尊严和价值。 激励在企业管理中的作用 吸引优秀的人才到企业来; 开发员工的潜在能力,促进在职员工充分的发挥其才能和智慧; 留住优秀人才; 造就良性的竞争环境; 激励员工的一些建议 1、认清个体差异:每个员工都是一个独特不同于他人的个体,他们的需要、态度、个性及其他重要的个体变量各不相同。 2、使人与职务相匹配:研究表明将个体与职务进行合理匹配能够起到激励员工的作用。 3、运用目标:管理者应确保员工具有一定难度的具体目标,并对他们工作完成的程度提供反馈。 4、确保个体认为目标是可达到的:无论目标是否可以真正达到,如果员工认为目标无法达到,则他们的努力程度就会降低 5、个别化奖励:由于每位员工的需要不同,因此对某人有效的强化措施,可能并不适合于其他人。 6、奖励与绩效挂钩:管理者必须使奖励与绩效相统一。 7、检查公平性系统:员工应该感到自己的付出与所得是对等。 8、不要忽视钱的因素:金钱是大多数人从事工作的主要原因。如果金钱作为一种刺激手段被取消,那么人们就不会在工作中付出更多努力,但是取消目标、丰富化的工作或参与决策这些因素却不会出现这种状况。 Thanks * It is easy to see that some individuals are more motivated than others. However, the reasons for that motivation are more difficult to determine. When defining motivation it is import

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