1-数一数课时2.docVIP

马家嘴小学 一 年级 数 学科导学设计 一、学习指南 1.课题名称： 数一数 2.达成目标： （1）知识与技能： 通过数数,学会数数的方法。 （2）过程与方法： 培养观察能力，口头表达能力。 （3）情感态度与价值观： 体验与人合作交流的快乐。 3.学习重难点： 掌握数数的方法。 4.学习方法建议： （1）从生活中、玩耍中、游戏中学习知识。 （2） 借用学生原有的知识基础，再认识10以内的数。 5.课时安排： （1课时） 二、导学设计 导案设计 个性化意见 及说明 教师活动 学生活动 （注明课堂练习） 帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育，使学生知道自己是一名小学生，小学生要遵守纪律、要按时到校要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学、锻炼身体。 使学生初步感知10以内各数表示的意义，并体会到数存在于我们的生活之中，数是人类的好朋友。 一、创设情境，激发兴趣 教师拿出一封一份礼物 ————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇。3可以帮助你解决一些你生活中的困难，学好数学非常有用，你们