《创造学与创新能力开发》.pdf

《创造学与创新能力开发》 3.3 创造性思维的基本特征 1.敏感性 2.独特性 33.流畅性流畅性 44.灵活性灵活性 5.精确性 6.变通性 1. 思维的敏感性 •概念：敏锐感知客观世界变化的特性。 •说明：人们通过各种器官直接感知客观世 界，但要理性的认识客观世界，就需要敏 感的思维感的思维。。 •案例： 1.“一叶知秋” 2.1820年丹麦科学家奥斯特发现通 电导线引起磁针偏转，英国科学家法拉第 敏锐预见其科学意义，大胆探索，开辟了 电磁学的新天地。 敏感性练习 2. 思维的独特性 •概念：按照与众不同的思路展开思维，达 到标新立异效果的性质，体现个性。 •说明：创造性成果必须具有新颖性，创造 性思维的思路是独特的性思维的思路是独特的，不同于不同于一般般 •案例： 1、用图画表示以下诗句的意境 “野渡无人舟自横 踏花归来马蹄 香” 2、“草船借箭”的故事 3、金属猫的故事 案例：金属猫的故事 • 请分析工程师、逻辑学家和发明家的思维方式 一位工程师和一位逻辑学家是一对好朋友,两人相约赴埃及参观 金字塔。到埃及后,逻辑学家在宾馆写旅行日记。工程师则独自逛街。 忽然听到一位老妇人叫喊:“卖猫呀！卖猫呀！”只见老妇人身旁摆着 一只黑色的玩具猫，标价500美元。老妇人解释说，这是祖传宝物， 只因孙子病重只因孙子病重，才不得已卖之以作住院治疗费才不得已卖之以作住院治疗费。工程师用手掂量这只工程师用手掂量这只 猫，感到猫身很重，看起来像是黑铁铸的。不过，那一对猫眼则是一 对珍珠。于是工程师以300美元买下了那两只猫眼。他回到宾馆，高 兴地对他的朋友说：“我只花了300美元竟然买下了两颗硕大的珍 珠！” 逻辑学家一看这两颗珍珠至少要值上千美元，忙问是怎么回事。 待工程师说完缘由，逻辑学家忙问：“哪位妇人是否还在原处？”工 程师答道：“她还坐在那里，想卖掉那只没有眼睛的黑铁猫。” 听完，逻辑学家忙跑到街上，用300美元买下了铁猫。工程师见 后，嘲笑道 “你呀，花300美元买个没眼睛的铁猫！” 案例：金属猫的故事 逻辑学家不动声色地坐下来摆弄、琢磨这只猫。突然，他明白了 什么，于是用小刀刮铁猫的脚，当黑漆脱落之后，露出的是黄灿灿的 一道金色的印迹。他高兴的大叫起来：“正如我所料，这猫是纯金的。 就在工程师听后后悔不已的时候，那位老妇人带着一个年轻人走 了进来。一进门，年轻人就说：“对不起，我是她的儿子，刚刚从外 地赶回来，有钱给我儿子治病了。这只玩具猫是我家的传家宝，不能 卖，这样我分别给你们400美元，要回我的猫。”工程师和逻辑学家 一听听，，虽然有些惋惜虽然有些惋惜，，但也只好无奈地把珍珠和铁猫还给老妇人但也只好无奈地把珍珠和铁猫还给老妇人。。 一出门，老妇人就把组装好的猫交给年轻人。 其实，这位年轻人根本就不是老妇人的儿子，而是刚好路过看到 逻辑学家买走铁猫的一位发明家。他一问老妇人的缘由，他就对老妇 人说，我给你2000美元，我假装是你的儿子把这只猫要回来。 发明家送老妇人回家，了解一些这只玩具猫的历史，临走时又给 老妇人留了一些钱。 第二年，这只玩具猫在一个国际拍卖会上，以2000万美元成交。 在这故事里，工程师是以经验思维办事，逻辑学家是以逻辑思维思考 问题，而发明家是以创造性思维发现更大的商机。 3. 思维的流畅性 •概念：能够迅速产生大量设想，思维速度 较快的性质。反映敏捷，表达流畅 •说明说明：：流畅性是对速度的流畅性是对速度的一种评价种评价。。 •案例： 1、科学家“思潮如涌”、文学家 “一气呵成”