1.春的颂歌.docVIP

邾城四小集体备课教案 - PAGE 3 - 课 题 1、春的颂歌 修改意见 教 学 目 标 1.知识与技能:学会8个生字，会认8个生字;正确，流利的朗读课文，了解课文内容。 2.过程与方法: 从理解语句入手，逐节理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会课文表达的思想感情。教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵。 3.情感与态度: 体会春天里美丽的景色，感受春天蓬勃的生命力，热爱大自然。 教学 重难点 正确流利朗读课文，了解课文内容。体会春风给大自然带来的美景。 教学课时 两课时 教 学 过 程 个性修改 第一课时 一、激趣导入 　　1.寒冷的冬季过去了，紧接着，美丽的春季就要到来了。你留心观察了吗？从哪儿可以知道，春天已经来临？（学生自由回答） 　　2.今天我们就来学习第1课，板书课题。认读“颂”，组词，理解词义。 　　3.课文中到底是谁歌颂春天，我们一起来读。 二.初读课文，整体感知 　　1.自己读课文，注意读准字音。 　　2.指名读生字。重点指导。 　　3.同桌两人互相读课文，纠正读音。 　　4.自己读全文，和同桌说一说，你读懂了什么，还有什么不懂的地方。 5.汇报。有条理的说出主要内容。 三.朗读感悟 　　1.柔和的春风吹来，唤醒了沉睡的大地，送来了他的礼物。大家仔细读一读，看看春风给大自然送来了什么？ 　　2.学生回