106年1月至6月出国及赴大陆地区计画执行情形表-台中教育大学.doc

106年1月至6月出国及赴大陆地区计画执行情形表-台中教育大学.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
106年1月至6月出国及赴大陆地区计画执行情形表-台中教育大学.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 2 (國立臺中教育大學) 出國計畫執行情形表(政府補助收入) 61 6 1 中華民國  106 年 月至  106 年 月 單位:新臺幣千元 計畫名稱 類別及內容簡述 執行數 備註 台德(MOST-DAAD)雙邊計畫下人員交流PPP計畫」-104年「語言成分及認知負荷量在解數學文字題之影響研究」 (4)開會105/2/4-105/2/10德國慕尼黑執行DAAD-MOST研究計畫移地研究及參加合作研究學術會議 80 台德(MOST-DAAD)雙邊計畫下人員交流PPP計畫」-104年「語言成分及認知負荷量在解數學文字題之影響研究」 (4)開會 (7)研究105/8/14-25至德國慕尼黑資料收集及參加會議 100 合計 180 說明:1.非營業特種基金派員出國計畫(不含大陸地區)應依預算所列出國計畫項目逐一填列,如有奉核定變更者,須按變更後出國計畫項目填列;因故未執行、需變更計畫或臨時派員出國者,應於備註欄述明是否經相關機關核定。 2.出國類別依下列類型分列以代號填寫:(1)考察、(2)視察、(3)訪問、(4)開會、(5)談判、(6)進修、(7)研究、(8)實習及(9)業務洽談等9類。 (國立臺中教育大學) 出國計畫執行情形表(自籌收入) 61中華民國 106  年 月至  106 年 月 6 1 單位:新臺幣千元 計畫名稱 類別及內容簡述 執行數 備註 (1)3/14-19EMBA院長日本別府福岡.佐賀 81 (4.1)2017/2/6-12韓國科學教育國際研討會暨參訪博物館 22 (4)參加2017/3/10-15越南臺灣高等教育展 145 (4)2017/3/10-20越南太原河內臺灣高等教育展(含報名費) 122 (4)2017/3/25-4/1STUDY IN TAIWAN馬來西亞臺灣高等教育升學博覽會 152 (4)2017/6/27-7/3緬甸第2屆臺專教育展 50 (4)(3)赴瑞點哥德堡參加2017/4/19-26 ETEN年會並參訪斯德哥爾摩大學 96 (中心)測驗統計與適性學習研究中心 (7)106.01.13-15馬來西亞進行專題演講 1 早療評核補助線上填報系統暨兒童服務成效分析系統資料庫建置 (7)研究106.01.21-106.02.13,因計畫資料蒐集至美國舊金山兒童成效評估中心,洽談線上研習訓練課程授權事宜,並針對後續研究計畫合作進行討論。 129 (產學)觀光工廠跨域加值計畫 (1)考察106年03月份 (執行觀光工廠跨域加值計畫-2017日本產業觀光考察觀摩團) 90 (1)4/16-23日本學校空間與教育典範考察團 739 教師文化中的「現時主義」之研究 (4)開會、(7)研究106/1/21-28至澳洲雪梨參加國外教育均等與小學教育(ICEQPE)國際研討會並發表論文 93 國小學生琢玉培龍計畫:數學有感、能知、願行之提升-基模導向教學訓練策略啟發之研究(科學教育培龍計畫) (4)開會、(7)研究106/1/18-22去日本札晃參加2017International Conference on Education, Psychologyand Society並發表論文 57 雲端數學部落教室—原住民小學數學教材發展與師資培育-子計畫一:原住民小學科普活動的規劃與實踐 (4)開會、(7)研究2017/01/19-2017/01/26赴日本東京參加2017 7th International Conference on Applied Physics and Mathematics 29 隨機交換雙慣性系統之馬可夫鏈 (7)研究出差至日本福岡九州大學進行移地研究 47 河川流域永續資源管理與國土規劃之研究--水資源利用調配與永續國土規劃之研究-河川水污染管理與永續國土規劃相關性之研究-污染物流佈與傳輸機制之研究(III) (4)開會、(7)研究日本東京參加5th International Conference on Innovative Trends in Social Sciences, Business and Management Studies ,2017/2/6~2017/2/11 57 從「下定義」的實務理解國小師生

文档评论(0)

sunyangbill + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档