普罗米修斯的故事第1课时.docVIP

PAGE 灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 学科 总课时 年 月 日 学习内容 《普罗米修斯的故事》（第1课时） 学习目标 1、有感情的诵读课文，理解课文内容，了解作者对英雄行为的赞美和钦佩的思想感情。　　2、理解与“富有同情心”、“热心帮助人类”“面对惩罚，毫不屈服”等有关的语句，感悟他的英雄行为。　　3、通过引导学生感受普罗米修斯受难的情景，加深学生对英雄行为的理解。　　 学习重点 1．体会作者对英雄行为的赞美和钦佩的情感。 学习难点 2．通过引导学生感受普罗米修斯受难的情景，加深学生对英雄行为的理解。 学习过程：　　一、了解火引入课题　　　　同学们，对于火你有哪些了解？你知道火是怎么被发现和运用的的吗？在古希腊的神话当中对于火的由来有一个动人的故事，而故事的主人公就是课前我让大家查找资料的对象——普罗米修斯。今天我们学习的课文的题目就叫—（齐读课题并板书）　　二、读课文，了解故事情节　　　a) 预习汇报　　　　一听是个神话故事，大家已经迫不及待的读了。现在谁用自己的话说说你都读到了什么？（根据学生复述课文主要内容，教师适机板写副板书：请求赐火取火用火为火受罚获得自由）　　　b) 默读提笔感悟　　　　相信这个故事中的一幕幕（手指板书）都给我们留下了深刻的印象。其中哪一幕最