新人教版六年级(下册)数学《有趣的平衡》PPT课件.pptVIP

我发现：刻度数相同，勾码数也相同时，标尺平衡。 1、如果勾码挂在标尺左右两边刻度相同的地方，怎样挂勾码才能保证平衡呢？ 说说人们是怎样用撬棍撬石头的 用反比例方法解答 星期天，妈妈带红红到公园玩跷跷板，妈妈坐在离支点120厘米处，比红红近3分米，若妈妈体重45千克，她比红红重多少千克？ 你有几种方案 ？（距离取整分米）请列表说明 星期天，爸爸带明明到公园玩跷跷板，已知跷跷板全长48分米，明明体重是爸爸的，父子俩怎样坐才能使跷跷板平衡 新人教版六年级（下册）数学P111、112 请你说说它们的结构有哪些相同点? 左右两边离支点的距离不相等。 左右两边离支点的距离相等。 支点 支点 O O a a b b m m n n 不同点： a b m n 你觉得平衡与什么有关? 1.物体的质量 2.离支点的距离 2、实验时，两位同学一起策划、协调操作，交流发现。 1、小组合作，按作业纸第1面要求一边操作，一边填写 。 实验要求 3、完成实验后，把作业纸第1面填写完整。 2、如果标尺左右两边的勾码数相同，它们移到什么位置才能保证平衡呢？ 1.左边在刻度3上放4个钩码，右边分别在刻度4上放( )个钩码才能保证平衡呢？ 2.左边在刻度6上放1个钩码，右边分别在刻度3上放( )个钩码才能保证平衡呢？在刻度2上放（ ）个也平衡