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语文“图文转换题型”的分析研究 迪庆州民族中学语文组马云霞 一、 课标和考纲要求 语言基础及表达运用（三个选择加两个简答，共20分） 2007-2009称为宁夏、海南卷；2010年起改称新课标卷 图文转换题属于高中语文必考内容的语言基础及表达运用（17题） 语文学科《考试大纲》对“考试能力”有总的要求，即“高考语文要求测试识记、理解、 分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”。“图文转换”题，就是对以上五种能力的综合考 查。 二、 2012-2015年自主命题省份真题再现 （一）表文转换题 图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相 关比较，总结发展趋势等。 图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出來，它主要考查考生刈语 言的概括提炼能力。 【解题方法】 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾 图表的各个耍素（比较对彖、比较角度、项冃、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓 住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住 事理的吋空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观 点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提 示性。比较题目要求和图标信息，就可准确冋答问题。 简要归纳概括。解答前，正确分析图表屮所列内容的相互联系，从屮找出规律性的东西。 分析出有关材料的内在联系，再按题目耍求（句式、字数）归纳概括，就符合简答要求了。 注意：在表达屮不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明 增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了杯增加到增长了XX倍”,“与同期相比，增长……” 等；表明下降趋势可用的词语有“减少了” “减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不 能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%—70%） ” “绝大多数（比例占70%以上）” “所有”“约儿成”等。 例1：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表 调查 项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况 百 2小时 2小时 8小时 8小时 吃早 不吃 1小时 1小时 分 以上 以上 以上 以下 餐 早餐 以上 以下 比 84% 16% 27. 5% 72. 5% 70% 30% 21% 79% 从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着 该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前 的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。 ①课业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够。 考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目 回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方血，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。 考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。 （二）徽标类图文转换题 【解题方法】 宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。 说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想 象。比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红 色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。 例2下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是 红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目： 1请用简洁的语言概括说明画而。 2请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可） 【参考答案】1.北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、 蓝、绿三色构成的之”形；二是Beijing 2008 Paralympic Games^字样；三是国际 残缺人奥林匹克委员会标志。 2①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动 员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同是也可 看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的 色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④ 把屮国的文字、书法和残奥精神融为一体，集屮体现了屮国传统文化和现代奥林匹