结束后4人小组总硬币正面朝上和反面朝上的总次数（限.pptVIP

五年级小组抛硬币情况记录表 五年级同学抛硬币试验统计图 拓展运用 可能性 * 1．4人一大组,2人一小组，每组拿一个硬币抛10次，一人抛硬币，一人记录，结束后4人小组汇总硬币正面朝上和反面朝上的总次数（限时3分钟）。 2.试验完成后思考正反两面朝上的次数与抛掷总次数之间有什么关系？ 抛硬币试验要求 总计 2 1 反面朝上 正面朝上 总次数 组别 五年级同学抛硬币统计表数据 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据统计图 历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 40941 11988 5021 1992 2044 出现反面 的次数 39699 12012 4979 2048 2048 出现正面 的次数 80640 罗曼诺夫斯基 24000 皮尔逊 10000 费勒 4040 蒲丰 4092 德·摩根 抛硬币 次数 试 验 者 转转盘决定谁先答: 怎样设计这个转盘才公平? 每组选一种颜色,指针停在哪组选的颜色上哪组就先答题。 1、指针停在这四种颜色的区域的可能性各是多少？ 猜一猜 2、如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？ 分别从这些盒子中任意摸出一个球，分别说说从不同的盒子里摸到白球可能性，你能用分数表示它们吗？ *