一论理科大学生创新创业能力的培养-中国石油大学学报.PDFVIP

2016年10 月 中国石油大学学报(社会科学版) Oct.2016 第32卷摇 第5期摇 摇 摇 摇 摇 摇 Journal of China University of Petroleum(Edition of Social Sciences)摇 摇 摇 摇 摇 摇 Vol.32摇 No.5 DOI:10.13216/ j.cnki.upcjess.2016.05.0020 一论理科大学生创新创业能力的培养 王 际朝 (中国石油大学理学院,山东青岛266580) 摘要:创新创业教育背景下,理科大学生应具备坚实的专业基础、出众的实践能力、敏锐的 创新创业思维和优秀的创新创业人格。 为切实增强理科大学生的创新精神、创业意识和创新创 业能力,应从优化培养方案、强化师资队伍建设、强化实践教学、深化科技竞赛、固化创新基金平 台等方面对理科大学生进行引领和培养。 关键词:创新创业;理科大学生;培养途径 中图分类号:G640摇 文献标识码:A摇 文章编号:1673鄄5595(2016)05鄄0106鄄04 摇 摇 2015年国务院办公厅颁布的《关于深化高等学 的十六届三中全会颁布的《中共中央关于完善社会 校创新创业教育改革的实施意见》(国办发也2015页 主义市场经济体制若干问题的决定》指出:“全面推 36号)明确指出:“深化高等学校创新创业教育改 进素质教育,增强国民的就业能力、创新能力、创业 革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增 能力,努力把人口压力转变为人力资源优势。冶2007 效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进 年教育部办公厅颁布了《大学生职业发展与就业指 高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。冶对大 导课程教学要求》,具体规划了创业教育的教学内 学生实施创新创业教育,是国家对高等教育的新期 容和目标。 望和新要求,是实施素质教育的进一步深化,也是高 2009 年成立的中国高等教育学会创新创业教 等教育应对全球化的必然选择。 理科大学生对国家 育分会,为高校创新创业教育交流发展提供了良好 科技和经济发展起着重要作用,对他们进行创新创 平台。 随后,教育部对高校实施创新创业教育又出 业教育,增强他们的创新创业意识和能力,具有重要 台了一系列相关政策文件。 例如,2010 年颁布了 意义。 《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自 一、国家有关创新创业教育的政策 主创业工作的意见》、2012年颁布了《普通本科学校 与美国、德国等发达国家相比,中国的创新创业 创业教育教学基本要求(试行)》等。 这些政策文件 教育起步较晚。 20世纪末,为了满足高等教育发展 更加具体、明确,显示出国家对于高校开展创新创业 需要及应对世界高等教育发展趋势,中国相继颁布 教育的高度重视和大力支持。 尤其是2015 年国务 了面向高等学校含有创新创业教育内容的政策《面 院办公厅颁布的《关于深化高等学校创新创业教育 向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央国务院 改革的实施意见》,为高校开展和改革创新创业教 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。 这 育指明了方向。 标志着中国开始将创新创业教育纳入国家发展战略 中国创新创业教育政策,从最初的对未来高等 之中。 教育发展趋势的回应到为了缓解就业压力而提倡创 进入新世纪之后,国家对于创新创业更加重视, 新创业,再到为培养大学生