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二年级音乐上半年工作总结 下面是为你整理的，欢迎阅读。 （一） 光阴似箭，忙碌中2017年的脚步已经悄然走远，转眼 一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、 辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这 里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和 反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的 孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个 特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音 乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我 安排了四个学习环节一一听、唱、演、画。这四个环节是 环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： ■ 一、 用心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会 用耳去听，我们的音乐课更要如此人音版的教材上也刚好 安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音 乐，感受音乐，体验音乐。 二、 尽情歌唱 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年 级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法 讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次 都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是 最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学二年级 的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的, 至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要 求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表 达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问 题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。我发现他 们本学期最爱的就是《大风车》这支歌，可能是由于他们 在歌唱时能想起观看节目时候的喜悦吧，所以情感方面做 得很好。 三、 游戏表演 表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演 是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在 表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。 四、 今后采取的措施 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的 过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行, 这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答 做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外, 在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况， 不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生 真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓 厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的 地方。 （二） 眨眼间一学期的教学工作又结束了。本人在本学期内 担任二年级的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作, 有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这 一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以便今后 更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、 基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音 乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在 宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现 和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进 学生的全面发展。 二、 教学方面： 1、认真备课：本学期我采用的是电子备课的形式，按 要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、 教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动 预设）。 ■ 2、 认真制定教学计划：在对二年级的学生进行分析、 对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据， 制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发 展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一 点。 3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起 立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施 教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到 合格。 三、 本学期所采用的方法和措施 小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的 孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点， 让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让 音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了 三个学习环节一一听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏 表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。 ■ ■ 四、 今后须继续加强的训练方法。 1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音 乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和 丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所 陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪 智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观 的生活态度。 2、 让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而 增长音乐知识。 3、 课堂上结合学生实际情况进行授课，除了运用多媒 体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中 来，让学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。 总之，在新