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?多媒体基础会计模拟实验》 学院名称: 学生姓名: 专业名称: 班 级: 多媒体基础会计模拟实验报告 多媒体基础会计实验目标 多媒体基础会计实验目标 多媒体基础会计模拟实验是基于企业实际会计工作的一个具有很强操作 性的实验。本次试验完全是根据企业的会计制度和制作要求进行的，实验的 目标是加强对基础会计理论知识的记忆的前提下提高实际操作的能力。通过 这次实验能够熟悉的掌握会计核算的内容、会计核算的基本前提、会计核算 的一般原则、会计对象要素及会计等式、会计核算方法、会计核算步骤、会 计核算形式的基本知识。具体要求是通过儿个实验学习并掌握会计基本书写 规范、原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、掌握科目汇总表的 编制方法、登记账簿的方法及账簿类型的使用、对账和结账的要求及方法、 银行存款余额调节表的编制方法、资产负债表的填制和利润表的填制。通过 会计实验能深刻的学习工作者认真负责、谦虚谨慎、坚持到底、实事求是的 精神。 实验操作内容 通过对理论知识的研究进行了十个模拟实验操作，实验一是会计基本书写规 范的的演示和模拟实验，在实验一屮我们主要操作的是大写金额和小写金额的转 换；实验二是原始凭证的填制与审核的演示和模拟实验，在实验二中进行操作的 是填制原始凭证有出库单、收据、入库单、领料单、报销单等几十种凭证；实验 三是记账凭证的填制与审核和模拟实验，在实验三中有16个记账凭证的练习题, 它们包括了好几十种账户的记账凭证的填制方法；实验四是记账凭证汇总表的编 制方法的演示及模拟实验，这个实验屮的模拟实验是对一系列的记账凭证进行汇 总；实验五是登记账簿和试算平衡的演示及模拟实验，其中最主要的是进行试算 平衡的演练，该项实验最重要的是进行计算，需要细心谨慎的态度；实验六是对 账和结账的演示及模拟实验，这一项实验主要是进行理论研究和演示，我们观看 了关于对账和结账的方法；实验七是银行存款余额调节表的编制及模拟实验，是 针对企业和银行帐不一致时要进行调节而填制的表格；实验八是会计报表的填制 及模拟实验，在这个实验过程中我们进行了资产负债表的填制和利润表的填制； 实验九是凭证之间的传递演示；实验十是账簿的装订演示，是对所有的凭证和会 计报表进行装订。 以上是主要的操作内容，当然，我们还做了其他有意义的实验操作。整个操 作内容都是以企业实际会计操作为基础的，实践性强，将来实际作用大。 三、 实验步骤 实验操作步骤循序渐进，符合会计过程发展趋势，以下是主要的操作步骤： 理论学习。实验的时间较为紧迫，首先我们进行了理论学习，在这一过 程中我们学习了会计基础知识，为以后的我们的实验操作奠定了理论基础，譬如: 会计的产生与发展包括会计的含、会计的职能与目标、会计的任务与作用、会计 的方等，还有会计要素与会计等式的内容包括会计对象、会计要素、会计等式的 内容意义等，还有很多理论知识在此就不一一列举了。 观看演示。通过演示来了解我们所要模拟的内容，譬如：观看填写的格 式规范、会计凭证的制作等。 进行实习操作。通过模拟实际操作我们明口了一整套关于会计的工作， 学习到的这些内容将为以后我们在工作屮带來很大的便利。 实验考核。在实验的最后老师对我们的实习内容进行了考核，经过这些 考核我们加深了对这几天的学习内容的记忆，更加深刻的了解基础会计的含义。 四、 实验心得体会 通过多媒体基础会计模拟实验，我受益匪浅。本次活动，我怀着无比激动的 心情与坚定的信念去参与。在实验结束后，我得到最大体会就是会计是一门严谨 而有细致的学科，其中的任何一点疏漏都是不能放任的，所以，通过这次实验， 使我们能亲手从事出凭证到编制会计报表全过程每一环节的工作，提高了动手能 力，同时培养了我们的信心。会计就是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也 能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通， 从而真正意义上了解了会计这一门学科。 周四我们主要进行了理论研究，从理论上学习了会计的产生和发展的历程， 会计要素和会计等式的主要内容，会计核算的基础，账户与复式记账的内容等为 以后的实验打下了坚实的基础。 周五是最辛苦的一天，这一天我们主要进行会计的实际操作，学会了原始凭证的填制和审核、记账凭证的填制和审核、记账凭证汇总表的编制方法、登记账 簿和试算平衡的方法、对账和结账的方法、银行存款余额调节表的编制、资产负 债表和利润表的编制等。 周六是实验的最后一天，上午我们还是在练习昨天所作的模拟练习，下午老 师对我们为期三天的实验效果进行了考核，这次实验我们学到了很多。 为期三天的实验很快就结束了，在这次实骑过程中我们学到的不仅仅是表面 上的知识，我们更是理解到实验的精髓，谦虚谨慎、认真仔细、持之以恒、实事 求是、诚实信用的会计精神将伴随我们一生，为我们以后的人生道路点亮了