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- 2019-07-07 发布于天津
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美术鉴赏培养审美的眼睛教学案例江苏省镇江第一中学蔡雷一教材分析本单元是美术鉴赏的入门课程在学习过程中学生主要是通过对一些有代表性的美术作品进行尝试性分析系统地获得美术鉴赏的基本意识掌握科学的鉴赏方法本课介绍的就是美术作品的四种鉴赏方法这个内容主要包括两个层面对美术作品的认识并不是千篇一律的我们可以从不同的角度来欣赏而不同的欣赏角度所获得的感受和认识是不同的因此对美术作品的认识并不是固定不变的随着社会科学的发展和人类文明的进步我们可以有更新的方式去解读作品的内涵理解并掌握美术鉴赏的四种基本类型感悟
美术鉴赏《培养审美的眼睛》教学案例
江苏省镇江第一中学 蔡雷
（一）教材分析：
本单元是美术鉴赏的入门课程。在学习过程中，学生主要是通过对一些有代表性的美术作品进行尝试性分析，系统地获得美术鉴赏的基本意识，掌握科学的鉴赏方法。本课介绍的就是美术作品的四种鉴赏方法。
这个内容主要包括两个层面：1、对美术作品的认识并不是千篇一律的，我们可以从不同的角度来欣赏，而不同的欣赏角度所获得的感受和认识是不同的；因此，对美术作品的认识并不是固定不变的，随着社会科学的发展和人类文明的进步，我们可以有更新的方式去解读作品的内涵。2、理解并掌握美术鉴赏的四种基本类型：①感悟式鉴赏、②形式鉴赏、③社会
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