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二年级班主任个人工作总结及汇总 本学期，我担任二年级一班班主任，在班级工作中体 会较深的是关于班级文化建设方面，简单总结如下。一个 集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化 是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。 一学会宽容，学会赏识。 我们的学生成长的环境特殊，自尊心特别强，容不得 怠慢和忽视，同时又更难体会在付出和宽容中收获友情。 看人先看缺点也是我们民族心理特征之一，孩子爱告状, 喜欢挑同学的毛病，拿自己的长处和别人的短处比，集体 向心力不够是个共同特点。在这方面我一直在自己带过的 班级中尝试用很多方法来扭转孩子的思维方式，以往在高 年级效果还不错。针对我们这个班孩子年龄小，还很单纯 的特点，我组织了班队会《我爱我班》《学会宽容》等活动, 引导孩子多看别人的优点，激励周围的人发挥他们的优势, 进步更快；传统的结对子，一帮一也很受欢迎。帮助别人 的同学被看作是集体中最能干的、最有爱心的，当然乐于 努力做好；学困生得到帮助和鼓励自然也有进步。实际上, 孩子帮孩子比老师更有时间和耐心呢。平时在游戏和矛盾 中潜移默化的引导也很重要二年级班主任个人工作总结及 汇总-通用版。比如我们班的万杰枚同学性格软弱，爱哭鼻 子，遇到挫折后总喜欢回家找爸爸帮忙，同学都不敢跟他 一起玩。我知道后，一方面给她讲道理，也和家长谈话沟 通，更主要的教育她要坚强。用赏识的目光看待她，哪怕 是她犯错误了。记得一次，放学回家，一个同学撞到她身 上结果摔了一跤，手臂和腿都摔破了皮，疼得放声大哭， 她的家长听到她的哭声也特别心疼，找到我，非要找那个 撞到他孩子的同学算账不可。这时，“宽容”二字便出现在 我的心头。在家长生气的时候，我让他先冷静一下，同时 告诉孩子间的事情可以让他们自己处理，等他气消了我再 跟万杰枚讲了一个宽容的故事，并教育她要和同学们融洽 相处就必须学会宽容待人，给同学一个解释的机会二年级 班主任个人工作总结及汇总-通用版。然后我找来撞到她的 同学，让他们自己处理。万杰枚果然宽容的原谅了他。我 也及时的称赞她是个宽容的孩子。幼小的孩子孩子真的很 让我感动。在我的教育下大家渐渐中接纳她，多看看她的 优点。这就是班级文化氛围，快乐、真诚、阳光。我自己 能做到了赏识学生，在学生中他们也学会了互相赏识了， 这真的使我感到欣慰。是呀，教育上没有轰轰烈烈的壮举, 只有无声的细雨才能滋润幼苗。 二开展丰富多彩的活动，活跃班级生活，让学生在活 动中学习，在学习中感受快乐。 孩子是喜欢热闹的，喜欢活动的，相对静止的课堂满 足不了他们的好奇心和求知欲二年级班主任个人工作总结 及汇总-通用版一方面我建议家长在孩子放假的时候尽量多 带他们出去接触大自然，接触社会生活，开阔视野，少在 家里让孩子做各种作业，另一方面，尽我的能力使综合实 践活动有所作为。X月份我带着孩子们观察春天，听听春雨 的声音，看看植物的生长；四、X月份带着孩子们踢犍子， 跳绳，跑步，锻炼身体；X月份为了迎接国际六一儿童节， 和孩子们一起练习摇呼啦圈。 在学雷锋活动月中，我们班上的同学人人争做活雷锋, 孩子们分小队展开活动，有的同学帮助身边遇到困难的同 学，有的为班级做劳动……在母亲节来临之际，孩子们还为 自己的妈妈准备了很有新意的礼物，同时他们也忘不了也给 我备上一份?他们说呀，我就象他们的第二个好妈妈呢！收到 孩子们的礼物我真的很感动.课余，我还让他们自己做了头 饰鼓励孩子们把童话故事编成课本剧演，他们自编自演， 其乐融融。在一次次的活动中，孩子们也体会到了集体的 温暖，这样就愿意极力为集体今上自己的一份力量。其实, 集体的凝聚力就是这样一点点形成的。 三、关注孩子心灵，建立默契融洽的师生关系 123 456课堂上，做学生的引路人，做学生学习的伙伴 自不必说，课下，一起游戏，尽量在与学生的交往中体现 平等、和谐的师生关系。温暖的班级文化让孩子们成长得 如浴阳光，也让我在疲倦当中倍觉甜蜜和自豪。 学生良好习惯的养成，绝非一朝一夕的事，而改掉一 些不好的习惯，更不是转瞬间的事情。在班级的整个改变 过程中，相当一部分学生的表现出现反复，有的甚至是反 复多次，这就要求我们教育者，要有耐心，有一种持之以 恒的精神。教育是一个长期的工程，也是最艰巨的工程， 作为教师，科学的教育方法自然是必需的，而无私奉献的 精神更加重要，只要有一颗忠于人民的教育事业的平常之 心，就一定能做好本职工作二年级班主任个人工作总结及 汇总-通用版。 没有爱就没有教育，同样没有爱也就做不好班主任工 作。要做好班主任工作，其前提条件有两个，一是要有爱 心，二是要有责任心二年级班主任个人工作总结及汇总-通 用版。当然，班主任工作是比较繁琐的，有时尽管做了大 量的工作，付出了大量的心血，但是班级还是大事没有小 事不断，像